Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

ЧА15. Классификация ритмов жизни-2. Как появились на свет большие государства?

15 глава книги "Чекан Адама. Ритм жизни человека и государства" Я посвятил уже тринадцать глав смыслам жизни. Что еще можно о них сказать? Оказывается, еще многое и любопытное. Когда мы обсуждали в соответствующем месте первые воспоминания, как-то никто не задался вопросом- как же так, у каждого человека свои воспоминания и, соответственно, свой смысл жизни. Каким же образом люди вообще понимают друг друга и даже как-то взаимодействуют? Ярким примером тому, как люди живут в естественных условиях, может послужить книга Леви-Стросса «Печальные тропики». Любой желающий может прочитать в ней, как плохо аборигенам на соответствующих островах в Тихом океане. У каждой деревни там свой язык, свои обычаи, и все враждуют со всеми. Еще один пример - многочисленные индейские племена обеих Америк, которые не могли найти общий язык и вечно воевали друг с другом. Более близкий нам пример – это Северный Кавказ и конкретно Дагестан. На каждой горе – своя деревня, свой мир со своим языком, и со

15 глава книги "Чекан Адама. Ритм жизни человека и государства"

Я посвятил уже тринадцать глав смыслам жизни. Что еще можно о них сказать? Оказывается, еще многое и любопытное.

Когда мы обсуждали в соответствующем месте первые воспоминания, как-то никто не задался вопросом- как же так, у каждого человека свои воспоминания и, соответственно, свой смысл жизни. Каким же образом люди вообще понимают друг друга и даже как-то взаимодействуют?

Ярким примером тому, как люди живут в естественных условиях, может послужить книга Леви-Стросса «Печальные тропики». Любой желающий может прочитать в ней, как плохо аборигенам на соответствующих островах в Тихом океане. У каждой деревни там свой язык, свои обычаи, и все враждуют со всеми.

Еще один пример - многочисленные индейские племена обеих Америк, которые не могли найти общий язык и вечно воевали друг с другом.

Более близкий нам пример – это Северный Кавказ и конкретно Дагестан. На каждой горе – своя деревня, свой мир со своим языком, и соответственно свой народ. Все это следствие того, что смысл жизни у каждого свой и они с трудом сообщаются друг с другом.

Откуда же тогда берутся большие народы, государства и так далее?

Дело в том, что ритм жизни человека бывает двух видов- родовой и искусственный, привнесенный.

Родовой человек узнает в детстве, где-то в возрасте от полгода до пяти лет. А искусственный – позже, в результате взаимодействия с родителями, школой и так далее. Вот почему бывают разночтения между реальным поведением человека и его первым воспоминанием.

Так что некоторые люди живут в рамках, заданных Богом, а некоторые – в рамках, заданных другими людьми. Быть счастливым во втором случае несколько затруднительно понятно почему.

Отчего же так происходит? Оттого, что люди не задумываются о своем ритме жизни, не занимаются ритмотерапией, а во вторых, в детстве не всегда возможно настоять на своем, как это всем хорошо известно. Так что когда человек становится взрослым и самостоятельным, он уже не может вырваться из плена искусственного ритма жизни.

Почему же так происходит, как возможно замещение родового ритма искусственным?

Многие, а может быть и все читали книжку Волкова «Волшебник Изумрудного города». Там все человекоподобные ( или животноподобные ) существа, попадая в эту страну, оживали. Вот такая же вещь происходит со ритмом жизни. Любая пара антагонистических понятий, попав в пространство человеческой души, оживает и становится ритмом жизни. Покой и Движение, Разум и Бессмысленность и так далее и тому подобное. Обратите внимание, как в обществе происходят дискуссии, например, дискуссии западников и славянофилов, физиков и лириков, путинцев и антипутинцев и так далее. Никогда не бывает трех или четырех- всегда только два. Почему? Такова структура смысла жизни, это двоичная система функционирования человеческого сознания.

Вот в связи с этим я часто вспоминаю библейскую историю о том, как Адам и Ева жили в раю, а потом съели яблоко с древа познания добра и зла и стали людьми.

И вот получается, что люди могут жить любой абстрактной ерундой, если она имеет соответствующую структуру и хорошо разрекламирована. Так что если по телику говорить - мойте руки перед едой – весьма агрессивно, то общество поделится на две части, угадайте какие.

Так что теперь можно понять, как появились большие народы и государства- люди, которые получили какие-то ресурсы, употребили их на рекламу и насаждение собственных смыслов жизни и подавление чужих. И все!

14 глава

глава 16-17