Лето. Праздничный день. Шум, музыка, суета, нарядные дети, мороженое, карусели, батуты. Веселье. И вдруг пронзительный детский голос: "Нет, мама". Оборачиваюсь и вижу девочку лет 3-х. Сердце замирает. Она такая хрупкая, идет очень быстро, но не устойчиво на цыпочках, ножки вывернуты какой-то болезнью. Сзади спешит мама, пытается взять за руку, поддержать. Девочка старается идти еще быстрее, кажется вот-вот упадет. Потом поворачивается к маме, выставляет руки перед собой, а ладошки будто прислонила к невидимой стеночке.
Мама выговаривает дочке: "Не беги, опять упадешь, разобьёшь коленки". Она говорит это устало, привычно, видимо противостояние с дочкой продолжается не первый день.
Вижу как они ходят по площади, покупают воздушный шарик, идут к лотку со сладостями. И каждый раз, когда мама пытается взять на руки, помочь или поддержать, повторяется та же история. Девочка строго говорит "нет" и показывает ладонями невидимую границу, которую мама не должна нарушать. Удивительное сочетание: маленькое, болезненное и хрупкое на вид тело и сильный, волевой, стойкий характер.
Мама совсем молодая, видно как ей хочется взять дочку на руки, чтобы защитить, уберечь. Народу на площади много, а девочка так мала, её могут толкнуть, не заметить под ногами. Но она терпеливо идет следом. И так хочется верить, что она выдержит и не сломает эту хрупкую границу, выстроенную её дочкой.
Наверное только женщина, выносившая дитя под сердцем, родившая в муках как и положено, плоть от плоти, кровь от крови, сможет понять как это сложно - увидеть в ребенке отдельную личность. Она была неразлучна с ребенком первые дни, месяцы и годы, она говорила: - мы сегодня гуляли, мы покушали, ребенок - мое продолжение. И вдруг он ставит границу - не трогай, мама, я сам.
А сколько человек, вспоминая детство, почувствуют укол обиды, когда хотелось что-то сделать, но взрослые говорили: "сопливый еще, отойди, у тебя не получится, я больше знаю". А позже, когда стало можно - уже не хотелось, и в свои силы уже не верилось.
Как это важно. устанавливать свои границы и чувствовать границы другого человека, даже если это твой собственный ребенок. Доверять ему, проявлять уважение, дать возможность попробовать свои силы и поверить в них. Лучше гордиться его маленькими достижениями в играх, учебе, труде, чем делать за него.
Сколько родителей сейчас стонут от школьных домашних заданий. Им приходится не только решать задачки, но и рисовать, лепить, клеить, делать проекты и презентации. Прям соревнование уже идет, чья мама лучше рисует и делает поделки. Родители не просто помогают, они учатся снова в школе, теперь вместо своих детей. А через несколько лет стоны будут уже по другому поводу - почему он ничего не хочет, а только играет в игры, лежит на диване и ест. Видимо потому, что в этих занятиях его никто не заменял, только в этом он мог делать выбор и проявлять самостоятельность.
Давайте обсудим, жду ваших комментариев :)