Когда мы начинаем изучать любую дисциплину, знакомимся с новой сферой знания или деятельности, то овладеть базовыми знаниями/ умениями/ навыками - задача №1. Справились - тогда нами овладевает чувство радости и даже некой гордости: у меня получилось! А потом начинает действовать эффект плато - когда работаем столько же, а эффект - минимальный. Здесь самое главное - не потерять интерес, не понизить мотивацию. Когда твоя задача научить, а не научиться, то сталкиваться и противостоять эффекту плато становится сложнее: надо ребёнку объяснить, зачем нужно учить еще слово/фразу, если он и так всё скажет. В такие моменты я начинаю рассказывать всякие разные забавные и интересные вещи о языке. И первой моей палочкой-выручалочкой являются палиндромы. "Скукотища!" - скажете вы. "Все же смотрели фильм про Буратино, все знают 'А роза упала на лапу Азора'!" А вот и не все смотрели, не все знают. Проверено не раз, причем и на студентах филфака. Нет, я не даю сложный пример типа sator arepo tenet o
Зачем я рассказываю о палиндромах на уроках английского
26 февраля 201926 фев 2019
2448
1 мин