Девочка и кот. На следующий день.

Девочка думала о коте всю ночь и всё утро. С одной стороны, ей ужасно хотелось рассказать маме про необычного рыжего кота. Но, с другой стороны, она боялась, что как только она начнет про него рассказывать, он исчезнет! А ей так этого нет хотелось. Кот был первым за долгое время, кто смог заставить её чувствовать себя особенной. И ей очень хотелось сохранить это чувство, как можно дольше.

После завтрака, девочка вытащила из холодильника пару сосисок и пошла смотреть, на месте ли кот. Рыжий вальяжно лежал на подоконнике и грел свою морду на утреннем солнце. «Я тут…вам…сосиски принесла» - промямлила девочка. Она протянула одну сосиску коту. Тот принюхался и принял сосиску, сначала одну, а потом и вторую. Закончив жевать, он благосклонно глянул на девочку и промурлыкал: «Ну, спрашивай». Девочка как будто только этого и ждала! Она сразу оживилась и начала сыпать вопросами: «Вы правда говорящий? Всегда были? А кто вас научил? А где вы живете? Как вам погода сегодня? Вы любите только колбасу и сосиски или ср тоже?» Кот остановил этот поток поднятием лапы, вдохнул и начал рассказывать о себе, закончил он свой монолог фразой: «Сыр я люблю голландский, с дырками».

Оказалось, что кот говорил не с рождения. Его научил профессор словесности, у которого кот, собственно, и живет. Профессор был одинок и никак не мог найти себе достойного собеседника, поэтому, он решил, что говорящий кот – это именно то, что ему нужно! Одна проблема, кот умел говорить, но не очень этого хотел. Он был ленивый и самодовольный и считал разговоры с двуногими ниже своего достоинства. Исключительно из уважения к профессору, основанного на колбасно-сырной нарезке, он каждый вечер приходил к профессору, чтобы послушать его и покивать в ответ.

А тут эта девочка! Любопытная до ужаса, со всеми своими вопросами. Она выуживала из кота слова, как рыбу из озера, и с каждым новым ответом её интерес только рос!