Найти в Дзене
Солнца хочу!

Был у меня такой случАй.

Из серии "Байки экскурсовода". Супергерои в Москве 30-х. Есть у нашего проекта замечательная экскурсия по Бульварному кольцу. Точнее даже пять экскурсий. Бульваров всего десять, вот мы и распределили их между пятью экскурсоводами по два каждому. И водим. Два раза в год устраиваем Большой Бульварный марафон, который длится весь день. С 11 утра и до 19 вечера с перерывами на поесть и санитарными остановками мы гуляем и рассказываем нашим экскурсантам про все десять бульваров. Ну а в штатном режиме - по два. Мои два из них, Петровский и Рождественский. После непростого подъема на Рождественский холм, экскурсия заканчивается на очень оптимистичной ноте. Оптимистичная нота, это у нас какая ? Та , в которой присутствуют элементы узнавания. Опыт показывает, что больше всего экскурсанты любят не получать информацию, а соотносить какие-то уже известные им факты с окружающей действительностью, сопоставлять это всё и складывать кусочки пазла у себя в голове. И вот если удаётся вознаградить

Из серии "Байки экскурсовода".

Супергерои в Москве 30-х.

Есть у нашего проекта замечательная экскурсия по Бульварному кольцу. Точнее даже пять экскурсий. Бульваров всего десять, вот мы и распределили их между пятью экскурсоводами по два каждому. И водим. Два раза в год устраиваем Большой Бульварный марафон, который длится весь день. С 11 утра и до 19 вечера с перерывами на поесть и санитарными остановками мы гуляем и рассказываем нашим экскурсантам про все десять бульваров.

Ну а в штатном режиме - по два. Мои два из них, Петровский и Рождественский.

-2

После непростого подъема на Рождественский холм, экскурсия заканчивается на очень оптимистичной ноте. Оптимистичная нота, это у нас какая ? Та , в которой присутствуют элементы узнавания.

Опыт показывает, что больше всего экскурсанты любят не получать информацию, а соотносить какие-то уже известные им факты с окружающей действительностью, сопоставлять это всё и складывать кусочки пазла у себя в голове. И вот если удаётся вознаградить слушателей таким образом за их терпение и внимание в течение двух и больше часов, для них это становится самым приятным моментом на экскурсии. Экскурсия по Рождественскому бульвару заканчивается именно таким бонусом.

Около месяца назад мне довелось читать лекцию по экскурсоведению у студентов обучающихся на курсах инструкторов-походников.

На лекции в качестве примера того, как на экскурсии можно использовать приём воссоздания событий привожу историю про пожар в доме 20 на Рождественском бульваре, когда жарким летом 1936 года молодой человек Василий, спрыгнул с подножки трамвая и кинулся по водосточной трубе спасать молодую девушку из горящей комнаты. Барышню он вытащил из окна и по карнизу перенес в другую квартиру...обычно на экскурсии бабульки и люди среднего возраста уже на первых фразах радостно кричат Маршак, Маршак, стих читают и слезами узнавания умываются.

-3

Тут же в аудитории тишина. В глазах..ну...заинтересованность, конечно, история-то захватывающая, но и пустота одновременно.

Я спрашиваю у будущих инструкторов бодро, ну что, друзья, ничего вам эта история не напоминает? Пауза... Потом робкий голос из аудитории...Бэтмен? :) :) :)

-4