1. В чем заключается истинное воспитание?
Прежде всего, в вере. Нужно верить, что возможности ребенка безграничны и предела у них нет. В каждом из нас есть своя искра Божия. Любые мама и папа – родители от Бога, так же, как и учитель. Надо верить в гуманную педагогику – педагогику любви и добра, спокойствия, уважения, сострадания, сочувствия, а не давления, крика, принуждения и т.д. Силовые методы совершенно не подходят для воспитания современного поколения.
2. Каждый ли ребенок может стать лидером? Как разглядеть в своем ребенке лидерские качества?
Быть лидером – это талант. Можно развить этот талант в ребенке, но искусственно создать его нельзя. Это то же самое, как из человека, не обладающего музыкальным слухом, пытаться сделать музыканта. Если у ребенка нет этого дара, дайте ему право следовать за хорошим лидером. Нужно ориентироваться на способности ваших детей и осознавать, что ребенок – это «штучное» явление, поэтому воспитывать его надо как личность.
3. Правильно ли становиться своему ребенку другом или нужно быть исключительно родителем?
Настоящие родители – всегда друзья для своих детей. Нужно общаться на равноправных началах, это значит, что я не выше и не ниже ребенка.
4. Бывает ли в воспитании детей понятие «поздно»? Можно ли опоздать, пропустить некий этап? Как понять собственные ошибки в воспитании детей?
Развитие ребенка имеет свои календарные сроки: в определенное время происходит развитие мышления, воли, эмоционального мира ребенка, сострадания, сочувствия и т.д., зарождается нравственность. Если мы упустим эти сроки, то будет либо очень тяжело развить это в ребенке, либо невозможно. Например, если ребенок не слышит речи до 2-х лет, то он не сможет впоследствии говорить хорошо. Любой ребенок хочет взрослеть, это его психология. Он хочет обрести свободу сейчас, не завтра, не через год, а именно сейчас хочет развиваться. Если мы говорим «ты еще маленький», то мы унижаем его свободу. То, сколько ребенок знает стихов и прочел книг – это его знания, а не развитость. Тяжело воспитывать детей без знания своих детей. Задумайтесь, а знаете ли вы своего ребенка? Родителям надо не просто запрещать все, а понимать, почему, например, ребенок шалит, чему радуется, а чему огорчается и т.д.
5. Назовите основные законы гуманной педагогики, которые нужно соблюдать в общении с детьми?
Очень важно, насколько мы сами воспитаны. Родителям каждый день нужно показывать на своей жизни пример настоящего общения, дружбы, любви, сострадания и т.д. В такой атмосфере воспитание происходит как будто само собой. Если семейная жизнь хорошая и добрая, то проблемы воспитания практически исчезают.
Ребенок – это личность, посланная Богом нам для воспитания. Методы воспитания будут зависеть от того, как вы будете воспринимать ребенка: как свою собственность или будете воспитывать его для всего общества. Любовь можно привить только любовью. Зло не может породить доброту, а ненависть - любовь. Высшие качества могут растворить в себе низшие, но не наоборот. Чем больше будет уважительной, доброй, понятливой любви в семье и школе, тем больше ребенок возвышается и настраивается на этот лад – доброты, отзывчивости и т.д.
Тем, кто дочитал до конца – моя особая благодарность. Если вам было интересно и появились вопросы к размышлению, подписывайтесь на мой канал и напишите в комментариях, какая тема близка именно вам – возможно, об этом будет моя следующая статья.