Найти тему

Урок 6. Отвлечение (продолжение темы)

Смотрите также: Полный список уроков

В данном уроке мы продолжаем рассказывать и показывать о тактическом приеме отвлечение. И сегодня мы рассмотрим, в каких позициях и при каких обстоятельствах применяется эта тактическая операция на примере шахматных партий-миниатюр.

Шестаков – Гусейнов, Сицилианская защита,
Дубна, 1967 год

1. е4 – с5 2. Кf3 – Kc6 3. d4 – cd 4. K:d4 – Kf6 5. Kc3 – d6 6. Cc4 – g6? Вариант дракона в таком оформлении позволяет белым получить большое позиционное преимущество. Лучше 6. .. е6, 6. .. Сd7 или 6. .. Фb6. В варианте дракона черные обычно раньше ходят 4. .. g6 или 4. .. d6.

Рисунок 1. Белым нужно пойти К:с6 разменяв коней и далее пойти е5 проявляя активность
Рисунок 1. Белым нужно пойти К:с6 разменяв коней и далее пойти е5 проявляя активность

7. K:c6 – bc 8. e5! – de? Проигрывает немедленно. Следовало смириться с продолжением 8. ..Кg4 9. Cf4! (9.e6? – f5!) 9. .. Фb6 10. Фf3 – Cf5 11. ed –ed 12. 0-0, и у белых отличная игра.

Рисунок 2. Обратите внимание: белый слон с поля c4 нацелился на черную пешку на f7. Если слон побьет эту пешку, оказывается, что у черного короля нет иного хода, кроме взятия слона на f7. А это в свою очередь оставляет ферзя на d8 без защиты и белые могут спокойно убить ферзя.
Рисунок 2. Обратите внимание: белый слон с поля c4 нацелился на черную пешку на f7. Если слон побьет эту пешку, оказывается, что у черного короля нет иного хода, кроме взятия слона на f7. А это в свою очередь оставляет ферзя на d8 без защиты и белые могут спокойно убить ферзя.

9. С:f7+! Отвлечение в элементарном виде! Черные сдались: они теряют ферзя.

Поэтому нужно очень внимательно выбирать ходы и обдумывать их тщательно начиная с начальной стадии партии.

Отвлечение осуществляется не обязательно с помощью жертвы. Иногда применяются и более простые средства принуждения. Например, шах или угроза.

БЕМ – ЭРНАНДЕС, Испанская партия
Амстердам, 1979 год

1. е4 – е5 2. Кf3 – Kc6 3. Cb5 – a6 4. C:c6 – dc 5. 0-0. Взятие 5. К:е5 особых выгоды белым не дает: после 5. … Фd4 черные отыгрывают пешку и получают легкую игру.

Рисунок 3
Рисунок 3

5. .. Сg4 6. h3 – h5?! Очень острое продолжение. Черные жертвуют фигуру, чтобы получить опасную атаку на короля по вертикали «h».

Рисунок 4
Рисунок 4

7. d3. Жадность здесь наказывается сразу: 7. hg? – hg 8. K:e5 ?? (8. d3 – gf 9. Ф:f3 – Фh4 10. Фh3 – Ф:h3 11. gh – Л:h3 с лишней пешкой у черных) 8. .. Фh4, и белому королю не избежать мата.

7. .. Фf6 8. Ce3. Или 8. Кbd2 с последующим 9. Ле1 и 10. d4. 8. .. Ke7?! К примерно равной игре ведет 8. .. С:f3. 9. Kbd2 – Kg6. 10. hg. Белые решили, что пора прекратить терпеть наглого слона. 10. .. hg 11. Kg5? Возвратив фигуру противнику, белые могли несколько сбить атакующий пыл. Например, 11. Сg5 – Фe6 12. g3. Но они могли и попытаться удержать материальный перевес после 11. Сg5 – Фе6 12. Кh2 – g3 13. Kg4.

Рисунок 5
Рисунок 5

11. .. Kf4! 12. Ф:g4? На 12. С:f4 последовало бы 12. .. Ф:f4!, и белым пришлось бы вернуть фигуру, чтобы избежать худшего – 13. g3 – Фg:5 14. Крg2, но это было меньшее из зол.

Рисунок 6
Рисунок 6

12. … Ф:g5!!, и белые вынуждены были сдаться. Их ферзь оказался перегруженным защитными функциями: на 13. Ф:g5 следует 13. .. Ке2Х, в случае 13. Фf3 решает еще одно отвлечение – 13. .. Ф:g2+!, а после 13. f3 выигрывает 13. .. Кh3+! 14. gh – Ф:е3+ 15. Лf2 – Cc5 и т. д.

Тактический прием отвлечение эффективно действует при атаке на короля, когда необходимо отвлечь главного защитника или даже защитников короля.

МОРФИ – МОНГРЕДЬЕН , Дебют королевского коня
Париж, 1859 год

1. е4 – е5 2. Кf3 – d5. Старинная защита, которую мы бы вам советовали не применять. 3. еd – e4. Фe2. Хорошо и 4. Ке5 – Ф:d5 5. d4 – ed 6. K:d3 – Cf5 7. Kc3 – Фd7 8. Сf4 с перевесом в развитии у белых. 4. .. Фе7. Здесь встречались и другие ответы: 4. .. f5, 4. .. Ce7, 4. .. Kf6, но и они уравнения черным не давали.

5. К d4 – Фе5. Черные спешат отыграть пешку, но это оказывается напрасной потерей времени. Лучше 5. .. Кf6 6. Kb5 – Cd6. Разумеется, пешку d5 ,брать нельзя из-за вилки 7. К:с7+. 7. d4! – Фе7. На 7. .. Ф:d5 сильно как 8. с4, так и 8. К1с3.

Рисунок 7
Рисунок 7

8. с4 – Сb4+ 9. Cd2 – C:d2+ 10. K:d2 – a6 11. Kc3. Преимущество белых ощутимо: у них лишняя пешка, перевес в развитии и в центре. 11. .. f5 12. 0-0-0 – Kf6 13. Ле1 – 0-0 14. f3. После вскрытия центра начнут сказываться преимущества белых.

Рисунок 8
Рисунок 8

14. ..b5. Попытка получить контр игру. 15. fe – fe 16. Kd:e4 – bc 17. Ф:с4 – Крh8 18. Cd3 – Cb7. Позволяет противнику провести красивую комбинацию.

Рисунок 9
Рисунок 9

19. К:f6 – Ф:f6 20. Лhf1 – Фd8 21. Л:f8+ - Ф:f8 22. Фb4!! Черные сдались. На 22. .. Фс8 белые продолжают играть вариантом – 23. Ф:b7!!

Смотрите также: Полный список уроков

Если Вам понравилась статья ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ), пишите в комментариях, рекомендуете друзьям, не оставайтесь равнодушными! Уважаемые шахматисты и просто любители, вместе мы сила!

PS: Не пропустите следующих наших статей, будем Вам рады!