Ох уж эти заботливые родители! Ох уж эта мода на ранее обучение! Нет, я ничего не имею против раннего развития ребёнка. И мир изменился и дети изменились. Но в обучении есть тот же принцип что и во врачебном деле: не навреди! -Моя дочка уже в 4 года весь алфавит знала, -восхищается мама будущей первоклашки. Девочка действительно называет буквы: -А, бэ, вэ, сэ,зэ.... -А стихи какие-нибудь наизусть знаешь? Про елочку, про мишку? Ребенок смущается, прячется за папу. -Сказку помнишь про трёх медведей? Может, про колобка сказку помнишь? Девочка отрицательно качает головой. Родители в два голоса настаивают: -Зато буквы знает! Буквы знает, да, с четырёх лет. Только к раннему развитию это отношения не имеет. Для обучения чтению нам названия букв не нужны. Ребенок "намертво" заучивший названия букв в юном возрасте труднее и медленнее овладевает чтением, если одновременно с названиями букв не учил их звучание. А зазвучать буква может по разному. Звонко и глухо, мягко и твёрдо. Буквы - эт