Необычайно разрекламированный в начале 21 века IQ-тест, представляющий из себя задачи на определение коэффициента интеллекта (англ. intelligence quotient), оказался не таким уж показательным. За десятилетия исследований выяснилось, что отличный результат этого теста не значит ровным счётом ничего, помимо того, что тестируемый отлично справляется с предложенными задачами. Тест не измеряет уровень интеллекта, и уж тем более, не прогнозирует успешность человека. Тогда перед учёными встал вопрос: как протестировать человека, чтобы понять, что он способен превратить возможности своего ума в реальные жизненные достижения? Сам того не подозревая, ответ на этот вопрос дал Уолтер Мишел – профессор из Стэнфорда, проводивший эксперименты с маленькими детьми еще в 1960-х. В одном из экспериментов Уолтер предлагал ребёнку выбрать одну сладость из трёх: зефир, печенье или конфету. Когда ребёнок определялся с выбором, профессор говорил: «Мне нужно отлучиться на 20 минут. Если ты не будешь есть сла
Забудьте про тест на IQ. Успех определяет только «зефировый» тест
13 февраля 201913 фев 2019
705
1 мин