Вопрос №6 по географии вопросы из банка данных ФИПИ. Заповедники
Вопросы с сайта durowka.ru
Ответы в конце статьи.
Задание №1
Учёные-биологи должны исследовать места обитания популяций овцебыков,
белых медведей, некоторых видов птиц. Какой из перечисленных
заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Печоро-Илычский
2) Командорский
3) Магаданский
4) Остров Врангеля
Задание №2
Группа зарубежных туристов своими глазами хочет увидеть места обитания песцов, оленей, леммингов и понаблюдать за животными. Какой заповедник России им необходимо для этого посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) "Черные Земли"
2) "Воронежский"
3) "Большой Арктический"
4) "Кивач"
Задание №3
Группа зарубежных туристов своими глазами хочет увидеть места обитания тигров и пятнистых оленей и понаблюдать за животными. Какой заповедник России им необходимо для этого посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сихотэ-Алинский
2) Лапландский
3) Воронежский
4) Астраханский
Задание №4
Группа студентов из Воронежа занимается изучением естественных равнинных и горных тундровых экосистем. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Тунгусский
2) Таймырский
3) Окский
4) Ростовский
Задание №5
Студентам-географам для проведения исследований нужно посетить самый северный участок степи в Европейской части России. Какой из перечисленных заповедников следует посетить студентам?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Астраханский
2) Таймырский
3) Приокско-Террасный
4) Кандалакшский
Задание №6
Группа студентов-биологов из Санкт-Петербурга планирует исследовать уникальную флору и фауну дельты крупнейшей реки Европейской части России. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Тебердинский
2) Окский
3) Астраханский
4) Байкальский
Задание №7
Студенты-экологи изучают растения, типичные для смешанных и широколиственных лесов и степей. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Чёрные Земли
2) Кивач
3) Приокско-Террасный
4) Кандалакшский
Задание №8
Группа студентов из Волгограда занимается изучением малонарушенных горных экосистем во всем их многообразии на стыке природных зон, а также редких видов фауны: гималайского медведя и амурского тигра. Какой из перечисленных биосферных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Таймырский
2) Уссурийский
3) Магаданский
4) Астраханский
Задание №9
Учёные-биологи должны исследовать места обитания популяций овцебыков, белых медведей, некоторых видов птиц. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Остров Врангеля
2) Магаданский
3) Командорский
4) Печоро-Илычский
Задание №10
Группа студентов из Санкт-Петербурга хочет посетить уникальные лежбища морских млекопитающих. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Тебердинский
2) Командорский
3) Тунгусский
4) Печоро-Илычский
Задание №11
Группа студентов из Ростова-на-Дону занимается изучением природы таёжной зоны, где животный и растительный мир представлен европейскими и азиатскими видами. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Печоро-Илычский
2) Командорский
3) Воронежский
4) Большой Арктический
Задание №12
Студенты естественно-географического факультета исследуют видовой состав елово-лиственничных лесов с элементами маньчжурской флоры и распространение зарослей кедрового стланика. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Воронежский
2) Зейский
3) Гыданский
4) Астраханский
Задание №13
Студенты естественно-географического факультета изучают сохранившиеся участки коренной степной растительности. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Таймырский
2) Ростовский
3) Командорский
4) Кандалакшский
Задание №14
Студенты естественно-географического факультета изучают природный комплекс дельты крупной равнинной реки. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Уссурийский
2) Астраханский
3) Хакасский
4) Витимский
Задание №15
Студенты естественно-географического факультета изучают уникальные экосистемы ненарушенной тайги. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Оренбургский
2) Воронежский
3) Гыданский
4) Верхне-Тазовский
Задание №16
Студенты естественно-географического факультета изучают гейзеры, геотермальные источники и грязевые вулканы. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Кроноцкий
2) Гыданский
3) Большой Арктический
4) Кивач
Задание №17
Группа студентов из Москвы хочет своими глазами увидеть лежбища морских млекопитающих и птичьи базары, а также посмотреть на уникальные вулканические ландшафты. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Тунгусский
2) Кандалакшский
3) Печоро-Илычский
4) Кроноцкий
Задание №18
Группа студентов из Санкт-Петербурга для прохождения учебной геологической практики планирует посетить один из наиболее известных не только в России, но и во всем мире заповедников, на территории которого можно найти около 200 видов минералов. Его называют «музеем в природе». Какой из перечисленных заповедников они собрались посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Ильменский
2) Гыданский
3) Воронежский
4) Оренбургский
Задание №19
Группа студентов из Астрахани занимается изучением малонарушенных горных экосистем, а также редких видов фауны – амурского тигра и пятнистого оленя. Какой из перечисленных биосферных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сихотэ-Алинский
2) Лапландский
3) Окский
4) Оренбургский
Задание №20
Группа студентов из Москвы проводит исследования ненарушенных северо-таёжных ландшафтов и прибрежных экосистем одного из морей, омывающих территорию России. Какой из перечисленных заповедников им необходимо для этого посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Тунгусский
2) Кавказский
3) Остров Врангеля
4) Магаданский
Задание №21
Студенты естественно-географического факультета изучают малонарушенные степные растительные сообщества. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Ростовский
2) Кивач
3) Джугджурский
4) Кандалакшский
Задание №22
Группа студентов из Екатеринбурга занимается изучением равнинных и горных тундровых экосистем. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Байкальский
2) Волжско-Камский
3) Окский
4) Таймырский
Задание №23
Группа туристов из Финляндии хочет своими глазами увидеть необычную для них природу русских степей. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) «Остров Врангеля»
2) Оренбургский
3) Костомукшский
4) Курильский
Задание №24
Студенты естественно-географического факультета занимаются исследованием дельт рек, расположенных в природной зоне полупустынь и пустынь. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Ростовский
2) Сихотэ-Алинский
3) Усть-Ленский
4) Астраханский
Задание №25
Студенты-биологи планируют исследование местообитания редких морских зверей. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сихотэ-Алинский
2) Кивач
3) Уссурийский
4) Командорский
Задание №26
Студенты естественно-географического факультета исследуют видовой состав елово-лиственничных лесов с элементами маньчжурской флоры. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Зейский
2) Гыданский
3) Астраханский
4) Воронежский
Задание №27
Студенты естественно-географического факультета исследуют видовой состав елово-лиственничных лесов с элементами маньчжурской флоры. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Зейский
2) Астраханский
3) Гыданский
4) Воронежский
Задание №28
Группа школьников из Иркутска хочет своими глазами увидеть необычную для них природу тундры. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Волжско-Камский
2) Уссурийский
3) Кандалакшский
4) Кавказский
Задание №29
Группа студентов из Ростова-на-Дону занимается изучением экосистем крупных рек. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для изучения экосистем дельты одной из крупнейших рек Сибири?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Окский
2) Тебердинский
3) Печоро-Илычский
4) Усть-Ленский
Задание №30
Студенты естественно-географического факультета изучают сохранившиеся участки коренной степной растительности. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Командорский
2) Ростовский
3) Таймырский
4) Кандалакшский
Задание №31
Студенты естественно-географического факультета изучают уникальные вулканические ландшафты и гейзеры. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Кроноцкий
2) Гыданский
3) Большой Арктический
4) Баргузинский
Задание №32
Группа туристов из Китая хочет своими глазами увидеть необычную для них природу. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Сихотэ–Алинский
2) Хакасский
3) Командорский
4) Зейский
Задание №33
Студенты естественно-географического факультета изучают уникальные экосистемы ненарушенной северной тайги. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Верхне-Тазовский
2) Гыданский
3) Воронежский
4) Оренбургский
Задание №34
Учёные-биологи должны исследовать места произрастания различных видов древесных и кустарниковых пород, среди которых: сосна крючковатая, пихта кавказская, ель восточная, клён высокогорный, граб кавказский, бук восточный – и обитания таких уникальных представителей млекопитающих, как тур и зубр. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Тебердинский
2) Астраханский
3) Гыданский
4) Воронежский
Задание №35
Студенты естественно-географического факультета изучают природу ценнейшего и редкостного по красоте Телецкого озера, его ландшафтов, проводят исследовательскую работу по защите кедровых лесов, спасению важнейших охотничье-промысловых животных: соболя, лося, марала. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Астраханский
2) Алтайский
3) Окский
4) Воронежский
Задание №36
Студенты естественно-географического факультета изучают ледниковые формы рельефа – сельги (выходящие на поверхность скалы, оглаженные ледником), озы (вытянутые гряды, сложенные рыхлыми ледниковыми отложениями), и так называемые «бараньи лбы» и «курчавые скалы». Им также необходимо увидеть второй по высоте водопад Европы. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Ростовский
2) Кивач
3) Приокско-Террасный
4) Воронежский
Задание №37
Группа школьников из Краснодара хочет своими глазами увидеть необычную для них природу русской тайги. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Таймырский
2) Оренбургский
3) Воронежский
4) Тунгусский
Задание №38
Студенты естественно-географического факультета должны исследовать дельту крупной реки, расположенную в природной зоне полупустынь и пустынь, места гнездования водоплавающей птицы, нереста рыбы. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Байкало-Ленский
2) Астраханский
3) Тунгусский
4) Окский
Задание №39
Группа туристов из Китая хочет своими глазами увидеть необычную для них природу. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Большой Арктический
2) Буреинский
3) Сихотэ–Алинский
4) Зейский
Задание №40
Группа туристов из Италии хочет своими глазами увидеть необычную для них природу российской тундры. Какой заповедник им необходимо для этого посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Алтайский
2) Оренбургский
3) Таймырский
4) Курильский
Задание №41
Студенты естественно-географического факультета изучают горно-тундровые экосистемы, места обитания дикого северного оленя. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Богдинско-Баскунчакский
2) Лапландский
3) Брянский лес
4) Оренбургский
Задание №42
Группа студентов из Ростова-на-Дону занимается изучением экосистем крупных рек. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для изучения экосистем дельты одной из крупнейших рек Сибири?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Окский
2) Тебердинский
3) Печоро-Илычский
4) Усть-Ленский
Задание №43
Группа школьников из Красноярска хочет изучить на местности особенности высотной поясности в горах. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Калужские засеки
2) Алтайский
3) Оренбургский
4) Брянский лес
Задание №44
Учёные-биологи должны исследовать места обитания амурского тигра, горала, пятнистого оленя, занесённых в Красную книгу. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Тебердинский
2) Сихотэ-Алинский
3) Гыданский
4) Кроноцкий
Задание №45
Учёные-биологи должны исследовать места обитания горных козлов, туров, косуль, серн. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Кабардино-Балкарский
2) Воронежский
3) Гыданский
4) Лапландский
Задание №46
Студенты естественно-географического факультета изучают уникальную природу Горного Алтая, места обитания такие редких животных, как снежный барс и кабарга. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательских работ?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Катунский
2) Лапландский
3) Таймырский
4) Баргузинский
Ответы:
1 -4, 2 -3, 3 -1, 4 -2, 5 -3, 6 -3, 7 -3, 8 -2, 9 -1, 10 -2,
11 -1, 12 -2, 13 -2, 14 -2, 15 -4, 16 -1, 17 -4, 18 -1, 19 -1, 20 -4,
21 -1, 22 -4, 23 -2, 24 -4, 25 -4, 26 -1, 27 -1, 28 -3, 29 -4, 30 -2,
31 -1, 32 -3, 33 -1, 34 -1, 35 -2, 36 -2, 37 -4, 38 -2, 39 -1, 40 -3,
41 -2, 42 -4, 43 -2, 44 -2, 45 -1, 46 -1
Другие вопросы ОГЭ по географии
1 вопрос, 2 вопрос, 3 вопрос, 4 вопрос, 5 вопрос
6 вопрос. 1 часть. Заповедники. 2 часть. Остальные вопросы
7 вопрос, 8 вопрос, 9 вопрос, 10 вопрос, 11 вопрос, 12 вопрос, 13 вопрос, 14 вопрос, 16 вопрос, 17 вопрос, 21 вопрос, 22 вопрос, 24 вопрос, 25 вопрос, 26 вопрос, 27 вопрос, 28 вопрос, 29 вопрос, 30 вопрос (страны), 30 вопрос (регионы)