Найти в Дзене
Овсянников Антон

Гаджеты и дети. Деградация или развитие?

А вот мы в свое детство… Каждый раз, видя ребенка с телефоном в руках, все без исключения люди от 25 и старше, начинают причитать о неправильном детстве нынешних детей. А правильно ли? В наше детство не было ни смартфонов, ни компьютеров, ни планшетов. У редких избранных появлялись приставки Денди, отчего их обладатели становились королями своего двора. Но все наши основные развлечения были на улице, в любое время года и суток. Отличное воображение позволяло придумать увлекательную игровую историю с палкой и камнем. Дети общались постоянно, причем общались вживую, без соцсетей посредников. Отчасти это развивало навыки коммуникации с самого детства. Не все любили читать книги. Но все же, любителей просидеть у книжки или журналов «Мурзилка» долгие часы было большинство. Дети, в основном, были намного начитанней. Книги дарили не просто поучительные и увлекательные истории, а целые миры, способные воображением читателя затмить любой блокбастер. А энциклопедии действительно развивали эрудиц

А вот мы в свое детство… Каждый раз, видя ребенка с телефоном в руках, все без исключения люди от 25 и старше, начинают причитать о неправильном детстве нынешних детей. А правильно ли?

В наше детство не было ни смартфонов, ни компьютеров, ни планшетов. У редких избранных появлялись приставки Денди, отчего их обладатели становились королями своего двора. Но все наши основные развлечения были на улице, в любое время года и суток. Отличное воображение позволяло придумать увлекательную игровую историю с палкой и камнем. Дети общались постоянно, причем общались вживую, без соцсетей посредников. Отчасти это развивало навыки коммуникации с самого детства.

Не все любили читать книги. Но все же, любителей просидеть у книжки или журналов «Мурзилка» долгие часы было большинство. Дети, в основном, были намного начитанней. Книги дарили не просто поучительные и увлекательные истории, а целые миры, способные воображением читателя затмить любой блокбастер. А энциклопедии действительно развивали эрудицию и память, как не может Википедия. Ведь тогда не было возможности достать телефон, ввести интересующий вас вопрос и за секунду получить ответ. Прочитанную информацию приходилось запоминать, и носить всегда с собой уже в уме.

Нынешние дети в большинстве своем теряют эту способность. Но не только из-за постоянного доступа к этой информации. Нынешний информационный мир катастрофически захламлен. Чтобы в тоннах неверных фактов и статей выудить достоверную информацию, иногда приходится потратить часы. А дети, словно губки, впитывают все. Они в силу возраста и недостатка опыта неспособны фильтровать эти потоки невежественной глупости.

Так что же, получается что дети, благодаря развитию прогресса пропорционально ему деградируют с каждым поколением? Не совсем. Нужно учитывать огромное количество и других факторов и обстоятельств реалий.

6-ти летние дети способны освоить возможности смартфона за день. Когда его бабушка будет целый день искать в справочниках название цветка, который увидела в парке, ребенок с помощью голосового помощника Алисы найдет о нем информацию за десять секунд. В этом и заключается разница поколений. Дети мгновенно адаптируются к новым технологиям и изменениям, которые нам кажутся чем-то запредельным. А для них ничего особенного в этом нет.

-2

Настоящая жизнь кардинально отличается от той, что была 30 лет назад. И с этими изменениями стоит мириться, вникать в них, и жить с ними. В наших руках есть возможность оградить детей от негативной стороны развития информационных технологий, и дать им возможность пользоваться благами науки. В этом уже заключается мудрость старшего поколения.

Если вам понравилась статья, ставьте лайки и подписывайтесь на канал, вас ждет еще много всего полезного.