Все наверно знают анекдот про чукчу нечитателя, когда он экзаменах в литературный институт, на вопрос: каких классиков он читал, гордо ответил:
- Чукча не читатель, чукча писатель, однако!
Я не писатель и не чукча. Я читатель, но чувствую себя чукчей, который не понимает написанного. Или понимает, но не так как надо. Помню, в школе, сочинение по "Преступление и наказание", я написал "Раскольникова все мучил вопрос, тварь он дрожащая или право имеет? И в отличие от комиссаров в кожаных тужурках, которые в революционное время таких старух-процентщиц пачками ставили к стенке и угрызений совести не испытывали - Раскольников оказался слаб духом". Сейчас-то я понимаю, что зря я так про комиссаров, в советское-то время, но тогда даже ведь и спорил с учителем:
- Как это ты тут пишешь что комиссары хуже Раскольникова???
- Да все наоборот: не хуже, а лучше!
- Все равно, Раскольникова и комиссаров даже рядом не надо упоминать, а то, не дай бог кто твое сочинение прочитает, нас тут всех с работы повыгоняют. Читай лучше учебник, там все написано как именно надо понимать, по учебнику и сочинение пиши. А книги не надо, не так поймешь все равно.
Поэтому из школьной программы я практически ничего и не читал (подозреваю что не я один). Уже позже, когда я прочитал "Бесы", я понял, что вообще-то Раскольникова и революционеров я имел право сравнивать. Только Достоевский все-таки похоже считал, что Раскольников лучше. Ну я же не знал! Во времена моей школьной молодости "Бесы" достать было проблематично. Только в каких-то академических изданиях их и печатали. Сейчас литературные произведения широко доступны в интернете: читай - не хочу. Я и читаю. Вот только не понимаю, учебники-то школьные никто не меняет принципиально. Татьяна Ларина например все такая же "пылкая и чистая"., но стоит внимательно почитать роман, так станет ясно, что не все так уж с ней просто. Позже, я поведаю, что именно меня смущает в "Онегине". Да и в других произведения, что изучают в школьном курсе. И не только. Так скажем свежий взгляд чукчи - читателя.