Дети усваивают речь интуитивно и хорошо запоминают только те слова, которые связаны с новыми впечатлениями. Конечно, определённую роль играют и индивидуальные особенности детей. Кто-то активно говорит в 3 года, кто-то с трудом в 6 лет. Так или иначе пополнение пассивного словаря у любого ребёнка идёт каждый день. Задача взрослого перевести слова из пассивного словаря в активный. Психологи и педагоги советуют. 1. Не просто читайте, а осмысленно. Выбирайте разнообразную по содержанию литературу. Во время чтения останавливайтесь и выясняйте значение незнакомых слов и непонятных выражений. Объясняя, приводите примеры из жизни. Слово, связанное с эмоциями, впечатлениями, личным опытом малыша не только запомнится, но будет активно использоваться. 2. В устной речи проговаривайте слова в разных предложениях и с разным смыслом. Обращайте внимание малыша на омонимы, слова с разным смыслом, но одинаковым звучанием. Таких слов много в обычной жизни, например, носик ребёнка и носик чайника, зу