Скоро в первый класс. Нужна ли дополнительная подготовка к школе? Или достаточно того, что дают в саду? Мой опыт.
В апреле Даше исполнится 7 лет. Знакомить её с буквами стала с момента, как она начала говорить. Давалось нам это очень тяжело. Хоть сам процесс проходил в игровой форме.
Чтение слогов никак не получалось. Не хватало интереса дочки и её усидчивости. И я решила посоветоваться с мамочками, у которых дети уже пошли в первый класс. Больше прозвучало мнений, что хорошо бы если ребенок не просто умел уже читать, а имел понятия о составах слова, предложения, числа. Плюс главное - правильное произношение слов.
Повела ребенка к логопеду, оказалось у нас очень много звуков, которые мы произносим не правильно. В силу своей неопытности и загруженности, я не замечала этого. Окружающие же понимают, что она говорит.
Искаженное произношение, замена звуков в слове даст в будущем ошибки в написании слов, которые сложно будет исправить без исключения дефектов речи.
Нашла логопеда, который приходит к нам два раза в неделю. Она занимается и речью и подготовкой к школе. Обязательно выполнение домашних заданий. Наш результат за два месяца: три пары звуков мы усвоили, начали читать простые слова и предложения, разбираем слова и числа по составу. А главное появился интерес к учебе.
Не знаю, успеем ли мы поставить правильную речь к сентябрю.
Поэтому сейчас второго ребенка я отвела на психолого-медико-педагогическую комиссию. Получила направление в логопедический сад. У сына есть еще два года до школы.
Моё мнение, что подготовкой заниматься нужно. И чем раньше, тем лучше. Ребенок будет чувствовать увереннее себя в школе. Сейчас учебные программы сложнее, чем были во времена моего обучения. Да и педагоги в школах разные, кто-то будет подтягивать ребенка, который не умеет читать, писать, считать, а кто-то нет. Но и здесь не стоит перегибать палку и таскать дитя по десятку кружкам и секциям. Иначе можно только навредить.
Интересно ваше мнение)
Буду благодарна вашим лайкам.