Я - не психолог, но склонный к анализу человек. И вот, начитавшись статей на тему "Что мы говорим, и что слышат наши дети", я задумалась, а на что же я, вольно или невольно, программирую своих детей? Их двое, мальчик и девочка, и они разные - и по характеру и по потребностям, ну, то есть совершенно разные, а я-то вся такая одинаковая со своим жизненным опытом, предубеждениями и представлениями о мире.
Что же они слышат от меня? Вот, например, когда у них что-то не получается сразу, я предлагаю не отступать и попробовать еще и еще, и по-другому, и вместе. Эту мою поговорку они знают наизусть: "Если долго мучиться, что-нибудь получится." Казалось бы, нормальный мотиватор с целью научить, ободрить, внушить уверенность в своих силах. А с другой стороны, слово-то какое негативное - мучиться. И почему, собственно говоря, нужно мучиться? Сколько нужно мучиться? А ведь иногда имеет смысл просто своевременно признать, что "лошадь сдохла – слезь с нее".
Все, с этого момента меняю тактику. Теперь только "Терпение и труд – все перетрут!" Или это из этой же серии? Эх…
