Учитель русского языка и литературы школы №26 города Костромы, а до недавнего времени – еще и завуч по воспитательной работе Виктория Петровна Горлевич часто задавала своим ученикам сочинения на свободные темы. О героях, тех кто, преодолевая себя и обстоятельства, помогает людям. Такие темы трудно списать (помните, как в фильме «Доживем до понедельника», когда писали сочинение о счастье: «А вот он списывает, чужое счастье ворует»). Только о себе, только о том, как ты видишь и понимаешь, что такое подвиг, кто такой герой… И, естественно, предлагая подобные темы для самостоятельных детских работ, преподаватель меньше всего проецировала эти понятия-символы на себя: и работа, и возраст как то не предполагало возможность совершить подвиг. Обычная жизнь, обычная работа. Но вот – довелось. И учитель, который воспитывал в детях эмоциональную сопричастность к героическому, сам оказался в нужный момент на высоте. Той самой, на которую Виктория Петровна всегда старалась вытянуть всех своих уче