С детства,со школы нам известна картина художника Сергея Решетникова «Опять двойка». Вот она,полюбуйтесь.
Но давайте вместе с вами внимательно рассмотрим, что же там происходит. Начнём пожалуй с собаки. Почему с неё? Да потому что она счастлива —хозяин и друг вернулся домой, разве это не счастье? Разве мы живём для того, чтобы грустить и печалиться?
Но почему же невесел мальчик? Он не просто невесел, он расстроен, он в горе! А какое такое может быть горе в десять лет? Что случилось?
Ах, он получил двойку. Ну и что такого? Почему ученики получают двойку? Не подготовился к уроку, был не готов, ещё какие—то причины.
Ну так надо с человеком разговаривать,выяснить причины,помочь. Это же не вселенская трагедия, это же не что-то непоправимое, чего нельзя исправить.
Давайте посмотрим на остальных участников картины. Это младший братишка. Для него это событие, он не понимает, что происходит, поэтому у него двойственное выражение лица. С одной стороны он рад, что вернулся старший брат, с другой стороны ему смешно, что его ругают.
В середине композиции находятся мать. Она осуждает сына,причём осуждает так,как это умеют делать матери —сложила руки,с грустным видом смотрит, мол,не оправдал надежд сынок. Но двойка—это не повод убивать сына родного, казнить его таким способом!
Ну и самый так сказать смак — это ненависть и презрение,с которым смотрит на братишку старшая сестра. Вот где казнь в чистом виде! Ты никто,ты хуже Гитлера,— вот что говорит этот никогда не прощающийся взгляд.
Постойте, а где же папа? А папу убил Сталин. Он видно тоже учился на двойки. Сам виноват!
Так что эта картина вдалбливала в голову детей, что можно убивать из-за такого пустяка, как плохая оценка. Это очень плохая картина. А тот,кто вставил ее в учебники —это очень нехороший человек, который не желал нам всем добра. Вот такие дела получаются.