Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Житье-бытье

Куда приведет нас современное образование?

Посмотрела авторскую программу Никиты Сергеевича Михалкова "Бесогон". Называется она " Сломает ли Гугл шпиль МГУ"? Как и всегда Михалков поднимает важные для общества темы. На этот раз он призывает нас задуматься над тем, куда ведет наше общество современное образование. Вопрос этот очень своевременный: только глухой и слепой не увидит, что творят либеральные чиновники от образования со школой , которое нам досталось от царской России и от Советского союза. И делают они не только из-за ненависти ко всему советскому наследию, но и выполняют заказ, подумать только, аппарата ООН от 2006 года ( именно тогда в школы стали внедрять ЕГЭ). И называется этот программный документ "ПОВЕСТКА 2030". И выпала честь ломать наше образование министру Фурсенко, который на этом посту пробыл с 2004 по 2012 годы. А вот как он видел свою задачу на посту министра: "Недостатком советской системы была попытка формирования творческого человека, а сейчас наша задача заключается в том, чтобы в

Посмотрела авторскую программу Никиты Сергеевича Михалкова "Бесогон". Называется она " Сломает ли Гугл шпиль МГУ"? Как и всегда Михалков поднимает важные для общества темы.

На этот раз он призывает нас задуматься над тем, куда ведет наше общество современное образование. Вопрос этот очень своевременный: только глухой и слепой не увидит, что творят либеральные чиновники от образования со школой , которое нам досталось от царской России и от Советского союза. И делают они не только из-за ненависти ко всему советскому наследию, но и выполняют заказ, подумать только, аппарата ООН от 2006 года ( именно тогда в школы стали внедрять ЕГЭ). И называется этот программный документ "ПОВЕСТКА 2030". И выпала честь ломать наше образование министру Фурсенко, который на этом посту пробыл с 2004 по 2012 годы. А вот как он видел свою задачу на посту министра:

"Недостатком советской системы была попытка формирования творческого человека, а сейчас наша задача заключается в том, чтобы воспитать квалифицированного потребителя "

( Не думала, что потребителя надо специально воспитывать!). Есть разница между творческим человеком и потребителем? Разумеется. Творческий человек- это индивидуальность. Это личность. Им управлять и манипулировать невозможно. Вот поэтому и ломают школу и учителей. Ломают " через колено", как сказала доцент кафедры социальной антропологии и психологии УГТУ Надежда Храмова. Она с возмущением рассказала, как их собирали на совещания и с высоких трибун говорили: "Запретите учителям давать дополнительные задания, запретите бесплатные консультации!! Учителей ломали через маленькие зарплаты, через непонятные программы, в которых трудно найти логическое содержание. Там шел "слом мозгов", расчеловечивание людей." Она же объяснила, откуда растет эта агрессия в школах, эта война между учителями и учениками . По инструкции учитель должен давать информацию, а не объяснять предмет, как было раньше. Родителям на собрании говорят, что они сами должны со своими детьми разбираться в теме. Образование теперь относится к сфере услуг. И в итоге возникают 2 лагеря, не понимающие друг друга: учителя-школа, ученики-родители. В школы внедряют( иначе и не назовешь, именно внедряют, как чужеродное тело) кастовость.Вот как об этом говорит спецпредставитель Президента РФ по цифровому и технологическому развитию Дмитрий Песков:

" Образование будет разделено на две ветви: компьютерное- оно будет дешевым- человеческое- оно будет дорогим. Потому что знания стремительно обесцениваются, а социальные связи и возможность учиться лицом к лицу будут только дорожать".

Все понятно. Хорошее образование будет доступно единицам. А всем остальным достаточно на клавиши компьютера нажимать .И слова "Гугл сломает шпиль МГУ " также принадлежат этому господину. Спецпредставителю президента! Они уже все решили за нас и постановили: "В новой эпохе никого не будут интересовать ваши мысли и чувства, а только ваши цифровые аватары"( Слова Грефа).

Такую же участь готовила нам в 1941 году гитлеровская верхушка, которая планировала оставшуюся часть населения нашей страны превратить в рабов, умеющих считать только до ста и обслуживать господ. Тогда советский народ победил. А сейчас? Что будет с нашими детьми, с внуками? Страшно жить в обществе, где продолжается " расчеловечивание, уничтожение духовной сути человека". Очень страшно.