1 сентября мой пятый класс встречал без своего классного руководителя. Сиротинушками. Да и сын отсутствовал по случаю операции. Он еще потом неделю провел дома по возвращении из Москвы, мне же пришлось на следующий день выйти на работу. 9 сентября я первый раз увидела своих учеников. До этого я их встречала только в коридорах школы, когда они шли/бежали в столовую. Чаще всего кричащими. Теперь они все радостно обступили меня возле класса, чуть не сбив с ног. Оказались очень симпатичными, но все равно незнакомыми. Потом я их очень долго изучала. Чтобы принять и полюбить. Я еще не знала, что это будет мой последний выпуск в школе, в которой я потом еще проработала более 10 лет. Для пятиклассников у меня уже давно была разработана целая учительская стратегия. Основной задачей было не только не потерять хороших учеников, но и не приобрести неисправимых двоечников. Значит, сначала изучить, выявить все достоинства и недостатки, а потом учить и "лечить", если понадобится, недостатки. Как и г