За окном дождь. Весенний. На календаре январь. Пришла с урока рисования. Который уже урок рисую чайники. Этот серенький получился самым нежным, с посылом в будущее. Смешной детский кораблик, свернувшаяся улитка. Что выбрать? Спрятаться в домике - украшать его, печь пироги, встречать гостей, смотреть по вечерам на закат, утром улыбаться солнцу, заглянувшему в окно. Или услышать зов неугомонного ветра и отправиться в плаванье навстречу неизведанному, бросающему вызов: а сможешь ли? Пока слушаю шум дождя, решаю геометрию, готовлюсь к завтрашним урокам, под песню Батыра "Дождь". Серые капли дождя укутали водяной дымкой намокшие домики за окном, стучат в мое окно и тихими слезами-струйками стекают вниз. Вечером с работы придет Настя, дочь, и останется ночевать, соскучилась по дому. Гулять мы с ней не пойдем, очень сыро. Будем печь пиццу, пить чай и говорить обо всем на свете. По понедельникам я могу. Я могу многое по понедельникам: рисовать, говорить о всякой всячине, писать рассказы,