Добрый день.
Эту подшивку с личным делом и характеристику на ученика 50х годов, я обнаружил в бабушкином архиве. Не смотря на старость этих документов, сохранилось все довольно в неплохом состоянии.
Историю этого мальчика я очень хорошо знаю, так как это мой дядя и несмотря на тяжелое послевоенное детство, жизнь его сложилась благополучно.
Отсутствие детства и все что с ним связано, закалило его характер на долгие годы вперед. Отец не вернулся с войны и всю тяжелую мужскую работу приходилось выполнять самому, помощь маме инвалиду и младшей сестре было на первом месте, что очень сильно сказывалось на успеваемости в школе. Учителя все это понимали и всячески помогали наверстывать упущенное, помощь оказывали и одноклассники, а дружность и сплоченность в те годы была очень высокой. О летних каникулах оставалось только мечтать, так как приходилось работать в колхозе. В написании характеристики при переходе в следующий класс, учителем постоянно указывались причины его плохой успеваемости
Не смотря на это, сильная увлеченность чтением книг помогла ему в будущем, хотя мечта поступить в высшее учебное заведение по ряду причин так и не осуществилась, а вот техникум закончил с отличием.
Большое количество ошибок в написании диктанта, не помешало в дальнейшем изучать философию, писать стихи и статьи в газетах.
О его умственном и творческом потенциале в наше время остается только мечтать, так как все сводится к банальному зарабатыванию денег. Оценки успеваемости в свидетельстве об окончании школы, не повлияли на дальнейшее усовершенствование своих знаний и стремление к успеху.
Конечно правильность в своих решениях, прямолинейность и критическое отношение ко всему в советские годы, сильно ему мешало, выше стоящее начальство таких людей не любило, но я все равно ставлю моего дядю в пример своему сыну.