Каким будет жизненный путь ребёнка — счастливым или неудачным, во многом зависит от воспитания родителей. К сожалению, часто они неосознанно повторяют из раза в раз фразы, которые впоследствии становятся своего рода проклятием...
Американский психотерапевт Эрик Берн выделил 5 типов установок, которые могут повлиять на события в жизни. Для наглядности он предложил к каждому сценарию по одному мифу.
Установка №1 — ''ПОКА НЕ''
''Пока не добьёшься выдающихся результатов в том-то и том-то, не получишь то, о чём просишь'', - слова родителя.
Суть проста — за всё хорошее надо сначала заплатить, и при этом изрядно поработать. В общении с ребёнком постоянно на любую просьбу ставятся условия, ультиматумы, предлагаются испытания. В основе воспитания лежат завышенные требования.
Основные фразы родителей — ''прежде, чем'', ''если, то'', ''посмотрим сначала'', ''всё зависит от''...
В итоге повзрослевшие дети не умеют радоваться жизни, считая, что просто так ничто хорошее не происходит. Им для счастья всегда чего-то не хватает, ведь они не уверены в том, что его заслужили.
Психология поведения в будущем: ''Я обязательно схожу в театр (ресторан, на концерт), но только, когда начну зарабатывать больше''.
Прототип — Миф о Геракле, которому пришлось совершить немало подвигов, прежде чем он стал богом.
Установка №2 — ''ПОСЛЕ''
''Радуйся, пока молодой, ещё успеешь хлебануть горя (наработаться, настрадаться)'', - типичная фраза родом из детства.
В речи присутствуют — ''потом придётся'', ''так будет не всегда'', ''ещё увидишь''...
В результате в минуты радости человек всё равно чувствует напряжение. Он испытывает страх возможного наказания. Ему кажется, что счастье пришло не надолго, и за него придётся чем-то заплатить.
Модель мышления: ''Подозрительно всё гладко складывается. Что-то в этом не так''.
Известный миф — Меч, который увидел царь Домокл над своей головой в разгар веселья.
Установка №3 — ''ПОЧТИ''
''Неплохо, неплохо... Ну, чуть-чуть не дотянул'', - в общем родитель не доволен конечным результатом.
Типичные фразы — ''мог бы и лучше'', ''получилось, но не так хорошо'', ''не совсем'', ''твой уровень (предел)''...
Как результат, человек идёт по жизни неуверенно, сомневается в своих силах, боится ставить высокие цели. Он часто на заключительном этапе теряет интерес к своей деятельности, бросает начатое.
Мысли: ''Не факт, что вообще получится'', ''Это была плохая затея''.
Прототип — Сизифов труд, который был бесполезен, ведь в последнюю минуту вся его работа летела в тартарары.
Установка № 4 — ''ВСЕГДА''
''Ну, если это твой выбор... знай, так будет продолжаться всю жизнь (ты ещё пожалеешь)''.
Фразы: ''твоя ошибка'', ''какой бестолковый'', ''как обычно'', ''лучшего ждать не приходится''.
В итоге человек из раза в раз доказывает самому себе плачевность жизненной ситуации. Он, как будто специально, наступает на одни и те же грабли, ссылаясь при этом на злой рок или хроническое невезение.
Мыслеформы: ''Господи, за что мне всё это'', ''Ну, что я говорил, всё как обычно''.
Прототип — Умелую ткачиху Арахну боги превратили в паучиху за то, что она осмелилась им бросить вызов и назвала себя лучшей в своём мастерстве. Теперь она вечно плела, но уже паутину.
Установка № 5 — ''НИКОГДА''
''Мне лучше знать ЧЕМ тебе заниматься. Я записала тебя в другой кружок''.
В речи присутствуют: ''это не твоё'', ''даже не думай'', ''я всё решил/''...
Ребёнку не дают возможности заниматься любимым делом, и он вырастает с мыслью, что до мечты нельзя дотянуться. Он без удовольствия занимается всем, только не тем, что действительно хотелось бы попробовать. Большие запросы, грандиозные планы быстро сменяются страхом поражения и полным бездействием.
Обычно говорит: ''А ведь я мог многого добиться'', ''Я мог стать выдающимся''...
Прототип — миф о муках Тантала, который видел перед собой воду и пищу, но не мог до них дотянуться.
Если Вам понравилось содержание статьи, ставьте лайк, и тогда её прочитают больше пользователей. И ещё, подписывайтесь на канал и пишите свои комментарии.