Говорят, что обучение с помощью примеров - самый действенный способ передать информацию. Хочешь научиться собирать табуретки? Сделай ее сам. Хочешь уметь кроить фартуки? Обязательно попробуй.
Но есть достаточно спорные методы воспитания, которые вроде бы и да, а вроде бы и нет.
На этой неделе в социальных сетях обсуждают две новости, которые можно отнести к категории обучать на примерах.
Первая:
Директор одной из школ Приморского края пригласил местных бандитов, которых "знают все", чтобы те провели урок с мальчиками и рассказали, что бандитизм - это не та романтика из фильма "Бригада", которую показывают по ТВ.
Родители выступили против. Но если общение с криминальным авторитетом и является перебором, то вот сводить в наркодиспансер и показать тех, кто однажды попробовал, а потом не смог слезть с иглы, наверное, можно (но не уверен, что закон разрешает).
Вторая новость:
Депутат Госдумы от "Единой России" Ильдар Бикбаев предложил россиянам прожить день 27 января (75 лет со дня снятия блокады), питаясь только блокадной нормой хлеба в 125 грамм и водой - "для понимания эмоционального состояния людей во время войны".
Этот шаг кажется мне чистым популизмом, не имеющим практического действия.
Во-первых, чтобы понять эмоциональное состояние, этой нормой нужно питаться неделю как минимум, что вряд ли разрешат врачи.
Во-вторых, просто наглядно показать кусочек хлеба весом в 125 грамм, как мне кажется, будет вполне достаточно (а в школах так и вообще обязательно нужно показывать, даже можно заменить один школьный обед на паек).
В-третьих, глобального отрицания подвига ленинградцев лично я не вижу, а нашумевший фильм "Праздник", о котором много говорят в последнее время, настолько плохо снят, что его не нужно было запрещать: досмотреть его и так мало кто решится.
А как вы относитесь к таким публичным инициативам, которые предлагают максимально попробовать на личном опыте?