Александр Павлович Горбунов долгое время был рядовым учёным. Исследовал роль и место менеджмента там и тут.
Но в 2005 году он стал ректором Пятигорского государственного университета, и с этого момента мысль его разрослась, набралась постепенно сил, расправила крылья и... полетела!
Сначала Александр Павлович принялся грезить креативностью и инновациями. Всё хотелось ему повернуть подведомственный университет к чему-то новому, современному - к будущему, короче говоря!
Разобравшись с будущим собственного университета, Горбунов счёл для себя невозможным останавливаться на достигнутом! Необходимо было передать своё знание дальше, распространить его на все образовательные учреждения, на всю страну, на весь мир наконец!
Наконец Александр Павлович осознал, что открывшееся ему высшее понимание связанности всего со всем через креативность и инновации приближает его не к чему-нибудь, а напрямую... к управлению всем миром!
Вот небольшой фрагмент из этой работы. Читать с осторожностью: возможно кратковременное транспроникновение чего-то квазипонятного и сверхнеубедительного в неподготовленный мозг.
К тому моменту, когда ректор Горбунов разобрался, как именно управлять миром, его уже давно занимали новые проблемы народного хозяйства и его прикладные дисциплины: транспарадигматика, транскосоционика... и другие непонятные слова с приставкой "транс", к которой вскоре присоединилась приставка "сверх".
Если погуглить в яндексе, то все ссылки на подобные слова ведут только к цитатам из самого Александра Горбунова. То есть можно без доли сомнения утверждать, что он - первый и единственный изобретатель и употребитель этих многочисленных терминов!
И ладно бы с ним, пусть бы изобретал, кому оно мешает; главное - чтоб не буйный. Но ведь публикации Александра Павловича в огромном количестве выходят в рецензируемых научных журналах!
И ладно бы речь шла лишь о несчастном Вестнике Пятигорского государственного университета - это жертва подневольная. Но статья "Как управлять миром..." выходит и в других изданиях!
Чем дальше погружался в исследования всякого этакого Александр Павлович, тем сильнее занимали его вопросы труда и управления кадрами. Всё-то ему казалось, что подчинённые его работают как-то... не то чтобы плохо, упаси боже! Но как-то недостаточно... в общем, без перехода к верхним регистрам.
А ему-то хотелось чего-то переходящего границы! Чего-то возвышающегося над всеми прежними горизонтами! Чего-то трансцендентного, чего-то сверхобычного!
И Горбунов не был бы собой, если бы не преодолел, не добился!
А потом свершилось Это. Это было ОНО. Ректор Горбунов постиг окончательную суть вещей - во всяком случае, в применении к подготовке кадров. И написал об этом! Чтение дальнейшего фрагмента категорически не рекомендуется никому!
Итак, приходится констатировать: развитие научной мысли в лице ректора Горбунова зашло в расцвет. Начиная с менеджмента, и двигаясь путём креативных инноваций, он трансворвался в сверхсферы духа, объял алгеброй гармонию, а мыслью - весь мир, и ныне собственно представляет собой существо, победившее пространство, время, логику и вообще какой-либо смысл.
Непонятно только, как с такими талантами его до сих пор ректором держат?