Последние данные по ОГЭ и особенно по ВПР (всероссийским проверочным работам) показали нелицеприятную для нашего начальства картину. Дети в школе плохо знают историю!
А история, как известно, это один из тех предметов, который призван как бы формировать правильное отношение к месту, где живет подрастающий человек, а значит к своей стране, а значит и к государству.
Поэтому проблема не такая уж маленькая. Ведь по факту не остается в головах у растущего поколения никаких особенных базовых принципов и понятий о том кто мы, где мы и куда мы идем?
Я уже не говорю о точных и прочных исторических знаниях.
Причин этого современного явления в общем-то много, но здесь сегодня можно выделить две основных:
1. История - это больше не идеология!
Ведь, как оно в советской системе было? История - это была руководящая линия. И каждый камешек и гвоздь ее конструкции, которую мы осваивали в школе был нужен не просто сам по себе, он был нужен для большой, стратегической цели. И тогда все было ясно и понятно. По крайней мере, вопросов, как научить детей тому, что для всех является непреложной истиной для тогдашних учителей практически не возникало.
2. История в школе - это больше не научный предмет!
Истории, как науки в современной школе не существует. Хотя, на заре новой "несоветской" школы попытки сделать из истории именно самодостаточный предмет делались. Потом же всё пошло по другому пути. Сегодня мы практически имеем довольно пространную дисциплину с набором избитых упрощенных клише. А успех ученика заключается в том, чтобы попасть в критерии установленные дядями и тетями экспертами-составителями проверочных работ всех уровней. Поскольку же вариативность в понимании и трактовке истории, как таковой, просто зашкаливает, то и результаты получаются прямо скажем нехорошие!
И самое интересное, что никакого увеличения количества часов на преподавание такого сложного предмета, как история, не предвидится!
Что же такое история в школе? Идеология или наука? Вопрос остается открытым...
Хотя, может года через три, когда историю сделают обязательной для сдачи госэкзаменов в 9 классе, что-то все таки прояснится в этом вопросе. Но, честно говоря, верится в этой с трудом.