Живя в городе мне всегда очень хотелось дать детям возможность общаться с животными, ведь это воспитывает в детях доброту, желание заботиться, ответственность.... так мне казалось. Я делала много попыток - кролик, хомячки, котята, мини собачка и черепашка. Ни один эксперимент не удался. И я думаю это от того, что все эти животные появлялись в результате компромисса, и при этом благая цель просто не могла быть достигнута.
Что происходило, когда я заводила очередное породистое, но бесполезное животное:
во первых любое такое животное априори содержалось в неподобающих условиях, ведь очевидно, что квартира не подходящее место жительства, а значит часть негласного договора с этой зверушкой о заботе и доброте с нашей стороны уже нарушена (немного не корректный пример ребенку, не правда ли?)
во вторых - как правило эти "компромиссные" животные не несут никакой пользы (чаще наоборот грызут, писают и т.д.), нет природой заложенной целесообразности содержания их. Т.е. единственная их функция игровая, а значит не стоит удивляться, когда ребенок воспринимает такую животину как игрушку, не проявляя желаемой заботы и сочувствия.
Я думаю, что ключ в целесообразности. Приручая животное в деревне - мы стараясь быть ему добрыми хозяевами, создаем ему благоприятные именно для него условия, а животное в ответ дает некоторые блага нам. Получается взаимовыгодное общение, которое приятно и полезно и для хозяина и для животного. И вот такой пример оказался для моих детей более полезным и показательным. Видя как мама и папа старательно изо дня в день заботятся о животных, и как животные крепнут и "расцветают" от этой заботы и дают взамен другие блага, детям и самим хочется принять посильное участие в процессе, сделать навыки работы с животными своим ресурсом. И тогда доброта, сочувствие, ответственность и самостоятельности проявляются естественно и как то легко.