Психология отношений, говорите? Ловите свежую историю, только что из печки. Так сказать, showcase must go on.
История эта не рабоче-крестьянская, а весьма элитарная, потому что повествует о жизни научно-педагогической интеллигенции, не побоюсь этого слова, об уме нации. Нации, как известно, без ума никак, потому и существуют на Земле университеты с профессорами и доцентами.
И вот в одном крупном российском университете поссорились два ума нации - профессор философии и доцент психологии. Обе дамы весьма уважаемые, имеющие высокие индексы Хирши и всё, что необходимо современному сеятелю разумного и доброго. Прочитав очередную блестящую лекцию из курса «Этики отношений», профессор философии размеренно шла по коридору, когда вдруг вспомнила, что давно собиралась получить номер телефона одного нужного человека, которым (номером) владела доцент психологии.
Философы, как известно со времен Аристофана, мыслят абстрактно. Поэтому прикладные исследователи небезосновательно обвиняют оных в оторванности от реальной жизни. А реальная жизнь такова, что отношения философа и психолога не ладились давно, и попросту говоря, дамы активно собачились много лет. Поэтому с объективной точки зрения игнорировать субъект-субъектные отношения давно конкурирующих индивидуумов, являющихся, к тому же, представителями одного и того же гендера, известного интенсивными эндокринными скачками, являлось, по меньше мере, нерелевантно. Проще говоря, крупной методологической и парадигматической ошибкой со стороны философа было вот так спонтанно врываться в кабинет психолога с требованием поделиться дорогим во всех отношениях контактом.
Психолог, по своему обыкновению, как раз в этот момент находилась в неравновесном психоэмоциональном состоянии и вообще в неврозе по причине сложностей с уже практически готовой докторской диссертацией. В общем, телефончик психолог давать экспрессивно отказалась. Не приняв факт отказа и его форму, философ плюхнулась в кресло – вы же знаете, что у любого уважающего себя психолога в кабинете есть удобное кресло для консультаций, коучингов и прочих психоанализов. Возможно, это был подсознательный призыв к диалогу, возможно… Звучал он примерно так: «Без телефона я отсюда не уйду, самка собаки!»
Весьма провокативная фраза, не так ли? Френк Фарелли, ученик великого гуманистического психолога Карла Роджерса, как раз очень кстати создал направление, известное как провокативная психотерапия. Именно к ней и прибегла доцент психологии. Однако по причине слабой осознанности и нересурсного состояния, прибегание получилось не совсем каноническим. Схватив со стола проблемную диссертацию, психолог запустила этим трехсотстраничным манускриптом в философа. Философ – дама давно наступившего пенсионного возраста, и физиологическая реакция её подвела. Рефлекторная дуга заклинила - увернуться не успела, поэтому диссертация заехала ей по носу и упала на пол, открывшись на странице «Научная новизна и теоретическая значимость».
Окончательно отошедшие от классического психоанализа дамы вцепились друг другу в волосы и, злобно повизгивая, продолжили практическую часть.
Психолог, к слову, габитусом помощнее, поэтому после небольшой потасовки, она вытолкала-таки философа из кабинета и погнала по коридору в сторону туалета. Студентов не было – сейчас же сессия, занятий, как известно любому образованному человеку, нет, поэтому путь был свободен. По дороге им встретилась только начальник учебной части (тоже дама уважаемого возраста и статуса, хоть и без ученой степени). Поставьте себя на её место – идёте вы по коридору, несёте учебный план, а навстречу катятся доктор философских наук и кандидат психологических. Прически сбились, помады размазались, туфля с философа слетела. Что бы вы сделали? Вот! Правильно! Это же рассказ о психологии отношений. У начальника учебной части тоже сложились корпоративные отношения.
Быстро справившись с подкатившим было когнитивным диссонансом, она подхватила философскую туфлю и запустила в философа же – еле успела профессор в туалет забежать и дверь закрыть. А психолог и начальник учебной части пошли по своим рабочим местам, потому что обе были преданы своей работе, важной и нужной – воспитанию молодого поколения ума нации.
Хотелось бы сказать, что рассказ этот придуман или создан по мотивам, да не получится, потому как достоверный факт, новейшая история человечества. Однако не советую пытаться искать аналогий с реальными лицами и судьбами...
PS. В одной социальной сети под этой историей развернулась дискуссия, и один участник рассказал, как два доктора биологических наук подрались из-за лабораторной крысы. А вы видели драки представителей научной интеллигенции?