Профиль в соцсети у Максима появился в 3-ем классе. Когда стало понятно, что кроме очевидных минусов, в этом есть еще и кое-какие плюсы. Дети могут сообща выполнять коллективные задания, уточнять домашнее задание, расписание, даже иметь связь с учителями и тренером. Короче, стали более независимыми от родительского чата. И это хорошо. Мы для этих целей активно использовали домашний телефон – времена поменялись.
Наш 3-й класс - время резкого всплеска всяких «Синих китов» и пр. Родители разделились на две группы – кто «за», и кто категорически «против» до 14 лет.
Я рассудила так: раз уж это все равно неизбежно, лучше заложить в голову правила поведения в сети, пока еще ребенок слушается меня, чем в подростковом возрасте, когда скажет: «Ну, маааам, не учиии, - ты ничего не понимаешь, сам все знаю».
Первое время от потока всякой мусорной информации на детской страничке голова кружилась даже у меня. Контроль был тотальный и всего – постов, групп и диалогов. Сами переписки демонстративно не читала, но смотрела, с кем переписывается. И это было обязательным условием создания странички.
Ситуации были такие:
1.Ребенок мог репостнуть пошленькие картинки и недетские шутки, сильно не понимая, о чем речь, просто одурев от такой свободы к взрослому контенту. Приходилось 1000 раз объяснять, смысл этих постов, и просить удалять.
2. Пришлось учить не строить из себя очень взрослого и не выражаться, чтоб не плодить на себя же компромат. Ведь, «что написано пером, не вырубишь и топором». Любой может сделать скрин поста или переписки, и выложить там, где не надо. Кроме того, "язык падонкафф" стал проникать в устную речь - пришлось пресекать.
3. Учила не вестись на всякие схемы «разводов» мошенников, не добавлять в друзья людей, с которыми не знаком лично, не давать никакой личной информации о себе, никаких фото, номера школы, класса и даже город вымышленный. Для общения с друзьями этого не нужно.
Кое-как, к четвёртому классу, Максим научился жить в сети по правилам.
Сейчас ребенку 11 лет. Его репосты и комменты уже адекватные. Я лишний раз стараюсь не «зудеть». Короче, "залегла на дно и контролирую из укрытия через перескоп)))". У меня есть его пароль. Я, сказала, что без причины читать ничего не буду, но, если возникнут какие-то тревожные для меня ситуации, я должна иметь такую возможность.
Еще, никогда не отказываю, если в друзья просятся его ребята. Чем о большем я в курсе,- тем лучше. Все равно, я не любитель выкладывать в сеть личные фотки с танцами на столе). Наши страницы уже давно стали официальными. Их посещают родители, учителя и даже работодатели. Это пытаюсь донести и до детей тоже.
Младшего Васю пока в соцсети не пускаю. Разрешу, когда тоже возникнет необходимость общения по школьным вопросам. Чем позже-тем лучше. Хотя, у некоторых его одноклассников (2 класс) уже есть свои каналы на Ютуб))).
Конечно, сложный возраст еще впереди, но на данном этапе, я считаю, что мы справились с важной задачей. На интернет у нас выделяется по часу в день – хоть играй, хоть в соцсетях залипай, хоть видео смотри - на все только час.
А ваши дети, когда завели свои странички?
Спасибо за внимание! Буду рада лайкам и подписчикам).