Я много играю на уроках английского языка. Действительно много. В игры-бродилки (например, вот в такие), в Scrabble, игры с мячом (слово по-английски-бросок- перевод по-русски - бросок), ролевые игры (с пальчиковыми игрушками, с раздаточным материалом, тематические типа "в магазине" или "делаем пиццу"), в "угадай слово" (по описанию или по вопросам), ну и тому подобное. Именно в игре лучше всего отрабатываются различные фразы и конструкции, поэтому я не жалею времени на подготовку. К тому же, сделав самостоятельно один раз хорошую игру или же купив достойный вариант, я обеспечиваю себя добротным рабочим материалом. Как говорили у нас на занятиях в университете, я пополняю свою методическую копилку. А еще играть нравится абсолютно всем! Дети-второклассники (мои самые маленькие ученики), подростки с их непредсказуемым пубертатом, студенты, даже работающие дяди и тёти - совершенно все любят играть! В итоге получается, что и отработали нужные мне конструкции, многое выучили/повторили, и