Девятый день изучения китайского языка. Знаю, умею читать и писать уже несколько десятков иероглифов, могу построить несколько простых типовых фраз, а также выучил три грамматические конструкции. Прогресс неплохой, особенно для такого занятого человека, как я. Продолжаю замечать для вас всякие фишки, связанные с языковой структурой, когнитологией, всякой нейрофизиологии и даже Искусственным Интеллектом, так как интересно, как китайский язык может быть основой оного ИИ. Пока получается, что структура языка очень простая, и понимание смысла можно было бы сделать на формальных грамматиках. Но это пока мне так просто кажется. Посмотрим, что будет дальше. Но пока у меня в голове бьётся мысль: «Почему же Джон Сёрль избрал для своего мысленного эксперимента именно китайский язык — это просто метафора крайне непонятного языка, либо же философ что-то знал?»... Но продолжим. Мы уже узнали, насколько тяжело китайским детям учиться читать и писать. А также поразмышляли о том, что язык может быть и