Современный урок по ФГОС - это урок, на котором учитель использует разнообразные формы организации работы учащихся.
Нельзя путать темп урока со скоростью подачи материала.
Темп - это возможность углубляться в материал.
Учитель может задать себе вопрос: в каком темпе лучше вести урок?
Ответ лежит на поверхности. Нужно отталкиваться возможностей класса. Нельзя задавать слишком быстрый темп, когда вы приступаете к изучению новой темы. Из-за этого многие ребята просто не успеют усвоить материал.
Но есть и другая проблема: слишком медленный темп влечет за собой нарушение дисциплины.
Смена темпа урока должна быть незаметна для учащихся. Легкий материал всегда усваивается быстро.
В начале урока темп медленный, нарастает он к середине урока, а к концу снова снижается.
Для того, чтобы поддерживать нужный темп урока учитель должен готовиться к каждому занятию, продумать его структуру и логику. Нужно знать, сколько времени будет потрачено на каждый новый вид деятельности.
В начальной школе важно многообразие видов деятельности, это увлекает детей, они воспринимают материал более полно.
Темп урока имеет важное значение. Нельзя, чтобы урок был похож на стихийное бедствие.