Детская непосредственность всегда нас, взрослых, умиляет и вызывает улыбку. Вот и мы решили поделится парочкой веселых историй и высказываний детей.
Му-у-у и Бе-е-е
Как-то раз моя дочурка трёх лет играла с двумя фигурками игрушечных барашков из набора типа «Зоопарк» или «Ферма». Водила их по столу друг к другу в гости и при этом громко мычала:
— Му-у-у, му-у-у, му-у-у…
К ней подошёл мой шестилетний сынишка. Услыхав, что животные произносят совсем не те звуки, которые им полагаются по природе, он решил поправить сестрёнку:
— Маша, барашки, между прочим, так не говорят.
Сестрёнка приняла замечание к сведению, и ничуть не смутившись, стала озвучивать, как барашки здороваются друг с другом иначе:
— Привет белый братец! – Привет чёрный братец!
У сына брови вздёрнулись от удивления и расширились глаза:
— А вот так они уж и вовсе не могут говорить! Ты пойми, это же ба-ра-ны! Они говорят – бе-е-е…
Повод для общения
Случайно подслушала разговор двух своих детей: дочки пяти лет и сына, которому идёт уже восьмой год. Смеялась целый день.
Дело было так. Вздумала дочка заняться поделками из цветной бумаги. Нарезала деталей, а склеить нечем. Тогда она обратилась к брату:
— Ваня, дай, пожалуйста, клей!
— У меня нету.
— Как это нету?! Он у тебя!
— От куда?
— Мама нам на двоих дала, а ты себе забрал.
— Зачем бы я его забирал?
— А чтобы я потом тебя просила: «Ваня, ну дай, пожалуйста, клей, ну дай, пожалуйста, клей…»
Вот так дети готовят себе поводы для общения.
В детском саду дети собираются на прогулку. Четырехлетняя Валя обувается. Долго крутит кроссовки – начинает обуваться.
Воспитатель: — Валя, не на ту ногу. Валя несколько раз меняет обувь местами и начинает обуваться. Воспитатель опять делает замечание. Валя долго переставляет кроссовки и когда начинает обуваться, слышит голос воспитателя: Валя, не на ту ногу. На что девочка с возмущением отвечает: У меня больше ног нет!
Алеша, (3 года) Не хочет, есть суп. Набирает ложкой суп и бросает курице: Ешь, курочка, вырастишь большая – петушком станешь.
Сережа, (3 года): У меня на голове – головосы.
Воспитатель знакомит детей с праздником 9 Мая. Рассказывает, показывает иллюстрации, а в конце занятия спрашивает: Победу над кем мы празднуем 9 Мая? Коля отвечает: Над ветеранами.
София, (5 лет) – кашляет. Дети делают ей замечание: Когда кашляешь — рот нужно ладонью прикрывать. София: Ага, тогда микробы на меня полетят.
Даша, (4 года), играет с папой. Даша ездит на велосипеде, папа – «сотрудник» ГАИ: «Ваши документы. Где аптечка, огнетушитель ? Огнетушитель – слово для Даши новое.
Папа начинает объяснять применение огнетушителя. Даша слушала, слушала, потом спрашивает: А у вас что, пожар? Достойный ответ сотруднику ГАИ.
Даша (5 лет), наблюдает, как дедушка строит сеновал. Интересуется: Ты уже закончил сенонавал строить?
На занятии педагог объясняет технику рисования осенних листьев. Затем обращается с вопросом к детям, все ли поняли, кто может повторить. Вдруг неожиданное восклицание, обращенное к воспитателю: «О, ты сегодня ногти накрасила!»
Давид, (5 лет)
На вопрос «Назови свой домашний телефон» отвечает: «Шесть, забыл, шесть забыл»
Святослав, (5 лет)
Родители собирают ребенка в детский сад, мальчик капризничает. Мама уговаривает сынишку отправится в детский сад. После долгих разговоров, мальчик начинает одеваться и со слезами на глазах говорит: «родители, ну когда вы перестанете лезть в мою личную жизнь!»
Вова, 4 года
Пчёлы живут в ауле (улье)
Егор, (4 года)
— Егор не вертись, голова закружится!
— Ну и что, она потом назад откружится!
Влад, (4 года)
Мама не пой, мне твой пой не нравится :)