Многие родители жалуются, что ребенок не хочет убирать игрушки. На это у него есть свои причины: лень, сопротивление, проверяет границы и другие.
По истине, основных причин две:
1. У него не достаточно мотивации;
2. У него не сформирована привычка.
Каждый человек, чья моторика развита под то, чтобы взять предмет и переложить в другое место умеет убирать. Поэтому начинать учить малыша убирать за собой игрушки можно по достижению двух лет. В этом возрасте, кроме того, что он научился орудовать предметами, появляется интерес ко всему, что делает взрослый и огромное желание подражать.
Убирать игрушки нужно учить!
Во-первых, потому что фраза «убери игрушки» абстрактная для маленького человека, он еще не совсем понимает, что от него хотят. Рассказывая и показывая, на примере, до него быстрее дойдет смысл этой просьбы. Для старших деток, уже важен вопрос: «Зачем?». Какая его выгода стоит за данными действиями. Тут важно дать мотивацию, например, что так он сможет легко найти любимый танк или краски, когда они ему будут нужны.
Как сформировать привычку всегда убирать игрушки?
Должна быть системность действий. Ведь уборка своих вещей – это позитивный навык. А навык необходимо прививать. Вся ответственность за нежелание ребенка убирать игрушки ложится на родителя. Поэтому так важно формировать у него эту привычку.
Привычка – результат многократного повторения. Прежде чем будет достигнут результат, пройдет определенное время. Быстро справится с задачей, поможет простой, пошаговый алгоритм:
1. Показывать ребенку, как убирать игрушки. При этом все действия родитель комментирует и объясняет для чего это нужно;
2. Родитель делает, но при этом вовлекает ребенка помогать. Если откажется не ругать, подключится – хвалить много, от души;
3. Родитель сам убирает, при этом малыш говорит, куда какие вещи нужно положить. Подключить диалог, можно спрашивать у него и получать ответ;
4. Теперь ребенок все делает сам, а взрослый помогает;
5. Ребенок сам убирает игрушки.
Этот алгоритм можно применять не только при формировании данного навыка, при желании и фантазии, с его помощью можно привить любую позитивную привычку. Важно сопровождать все свои действия словами и добиваться понимания со стороны маленького человека.
Для старших детей, необходимо показать какую выгоду они получат от данного занятия для себя. Вариант: предложить позвать кого-то из друзей и чтобы не выглядеть «неряхой», вместе убрать детскую комнату.
Применяя эти простейшие методы ребенок научится и будет раз за разом повторять эти действия, ведь уборка своих игрушек войдет у него в привычку!
Подпишитесь на наш канал и поставьте лайк этой статье, так вы помогаете нашему блогу развиваться, спасибо!