Дополнительное образование и развитие ребёнка заботит многих родителей. Каждый желает, чтобы его малыш вырос образованным, всесторонне развитым человеком. Однако не все родители имеют достаточно терпения, времени и, главное, образования самостоятельно помочь ребёнку. Вот поэтому и создаются центры дополнительного обучения, предлагающие широкий выбор услуг.
Основное их направление – социализация ребёнка, знакомство с окружающей действительностью, укрепление моторики, памяти, внимания, творческих способностей, речи. В каждом центре предоставляют подготовку к школе: обучат считать, писать, логически мыслить. С недавних пор в подобных центрах востребованы иностранные языки. По мнению специалистов, раннее детство – самый благотворный период для их изучения.
Неоспоримый плюс таких центров – индивидуальность подхода к ребёнку. Обучение проходит в виде игры, продолжительность урока зависит от детского возраста, группа отличается небольшим составом учеников, а это повышает эффективность обучения и даёт возможность найти время для каждого малыша.
Основные методики обучения
Любой центр самостоятельно решает, по какой методике будет производиться обучение в его стенах. Поэтому при выборе учреждения нужно акцентировать на этом своё внимание.
· Методика Марии Монтессори состоит в том, что ребёнок, проявляя инициативу, сам выбирает себе занятие. Роль педагога – помогать ему в его действиях. Для уроков выделены определённые зоны, в каждой из которых раскладывается дополнительный материал. В группе обучаются дети разного возраста, поэтому старшие помогают младшим в выполнении заданий.
· Метод Николая Зайцева. Малышу предлагается быстрое освоение русского и английского языков благодаря кубикам с нанесёнными на них складами (не путать со слогами). Здесь есть и подвижные игры, и интересные занятия. Ребёнку скучать не придётся.
· Система Бориса и Елены Никитиных делает упор на совершенствование логики ребёнка. По мнению авторов, каждый малыш с рождения обладает способностями, которые следует в нужное время выявить и формировать. Главный обучающий материал составляют разноцветные кубики (27 штук), окрашенные по граням особым образом. Складывая их, малыш вырабатывает понимание трёхмерного пространства, что поможет ему успешно освоить черчение и геометрию.
· Теория Масару Ибука призывает развивать ребёнка прямо с пелёнок. При этом важно отказаться от всякого алгоритма в обучении. Малыш сам пытается решить поставленную задачу. Отсутствуют табу и понятие «ты ещё не дорос». Даже самым маленьким ученикам демонстрируют произведения искусства великих художников, композиторов, поэтов.
Как правильно выбрать детский центр
Во-первых, надо выяснить уровень профессионализма педагогов и обучающую методику, которую приветствует данный центр. Затем узнать, в каких условиях проходят уроки, их характер. Следует избегать ускоренных систем преподавания, лучше предпочесть всестороннее обучение и развитие. Поэтому в центре желательно наличие игрового комплекса, спортивного оборудования, кукольного театра, места и инвентаря для художественных и музыкальных занятий. Немаловажным фактором будет степень удалённости детского центра от дома.
Если родители поняли, что своими силами не смогут дать ребёнку необходимые возможности в развитии и обучении, и намерены водить его в развивающий центр, то главное, на что стоит ориентироваться, это – желание самого малыша посещать данное учреждение.