В помощь воспитателям и психологам.
Проект "Сказочная безопасность" №3.
Занятие №2 «Свой и чужой» - Сказка «Волк и семеро козлят»
Цель: Воспитание основ безопасности жизни на примере героев русских народных сказок.
Задачи.
Образовательная. На примере героев народных сказок формировать представления об опасных ситуациях для человека в окружающем мире, осторожное отношение к потенциально опасным для детей людям.
Развивающая. Развивать интерес детей к сказкам, слух, память, произношение. Обогащать словарный запас детей. Развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог.
Воспитательная. Воспитывать нравственные качества поведения детей на основе понимания поведения героев сказок и оценивания их поступков с позиции безопасности. Формировать понятия: добро и зло.
Ход занятия:
1. Приветствие
2. Игра.
· Скажи соседу доброе слово
· Поменяемся местами
· Скажем себе какой я: Я смелый, Я добрый,
· А сейчас сказка начинается. Ушки слушают, глазки глядят, а роток молчит.
Называется сказка «Волк и семеро козлят». Чтение сказки.
Беседа по сказке:
1. Кто живёт в этой сказке?
2. Кто в этой сказке добрый?
3. Кто в этой сказке злой? Почему он злой? Почему он хотел их скушать?
4. Почему мамы не было с ними рядом, когда волк кушал козлят?
5. А какие козлята в этой сказке? ( не послушные, любопытные, не видят опасности,
6. Зло к ним стучится , а они ему говорят у тебя голос толстый, сходи поменяй, когда волк поменял свой голос он стал добрый? ( нет! Он такой всегда, это его сущность, он хищный, дикий зверь, он не может без еды жить и едой становятся маленькие неосторожные козлята) мама коза дала деткам установку ни кому не открывать, только когда я приду и спою тоненьким голосом, но пришёл волк с тоненьким голоском и они открыли ему двери, не почувствовали опасность.
7. Как можно почувствовать опасность? Только внутри себя есть ощущение что добро, что зло? И Обязательно надо его слушать.
8. Как вы думаете, почему один козлёнок спасся? Он слушал себя! И залез в печку.
9. Как мама коза вернула себе козляток? На поединке с волком.
Теперь мы с вами поиграем: Мы все будем с вами козлятками. Здесь ваш дом. Здесь вы играете и ни кого не пускаете, даже если придёт волк. Будем учиться с вами говорить - нет опасности.
Игра три раза. Закрепляем навык своей защиты.
Благодарю вас ребятки за интересную игру. Мы с вами учились различать зло и добро.
2 вариант:
Сначала сказку играем, а потом беседуем. Вопросы остаются те же, и итог, чему вы научились из этой сказки?
ВОЛК и СЕМЕРО КОЗЛЯТ
Жила-была коза с козлятами.
Уходила коза в лес есть траву шелковую, пить воду студеную.
Как только уйдет - козлятки запрут избушку и сами никуда не выходят.
Воротится коза, постучится в дверь и запоет:
- Козлятушки, ребятушки!
- Отопритеся, отворитеся!
- Ваша мать пришла - молока принесла;
- Бежит молоко по вымечку,
- Из вымечка по копытечку,
- Из копытечка во сыру землю!
Козлятки отопрут дверь и впустят мать.
Она их покормит, напоит и опять уйдет в лес, а козлята запрутся крепко-накрепко.
Волк подслушал, как поет коза.
Вот раз коза ушла, волк побежал к избушке и закричал толстым голосом:
- Вы, детушки! Вы, козлятушки!
- Отопритеся, отворитеся,
- Ваша мать пришла,
- Молока принесла.
- Полны копытцы водицы!
Козлята ему отвечают:
- Слышим, слышим - да не матушкин это голосок!
- Наша матушка поет тонюсеньким голосом и не так причитает.
Волку делать нечего.
Пошел он в кузницу и велел себе горло перековать, чтоб петь тонюсеньким голосом.
Кузнец ему горло перековал.
Волк опять побежал к избушке и спрятался за куст.
Вот приходит коза и стучится:
- Козлятушки, ребятушки!
- Отопритеся, отворитеся!
- Ваша мать пришла - молока принесла;
- Бежит молоко по вымечку,
- Из вымечка по копытечку,
- Из копытечка во сыру землю!
Козлята впустили мать и давай рассказывать, как приходил волк, хотел их съесть.
Коза накормила, напоила козлят и строго-настрого наказала:
- Кто придет к избушечке, станет проситься толстым голосом да не переберет всего, что я вам причитываю, -
дверь не отворяйте, никого не впускайте.
Только ушла коза, волк опять шасть к избушке, постучался и начал причитывать тонюсеньким голосом:
- Козлятушки, ребятушки!
- Отопритеся, отворитеся!
- Ваша мать пришла - молока принесла;
- Бежит молоко по вымечку,
- Из вымечка по копытечку,
- Из копытечка во сыру землю!
Козлята отворили дверь, волк кинулся в избу и всех козлят съел.
Только один козленочек схоронился в печке.
Приходит коза; сколько ни звала, ни причитывала - никто ей не отвечает.
Видит - дверь отворена, вбежала в избушку - там нет никого.
Заглянула в печь и нашла одного козленочка.
Как узнала коза о своей беде, как села она на лавку - начала горевать, горько плакать:
- Ох вы, детушки мои, козлятушки!
- На что отпиралися-отворялися,
- Злому волку доставалися?
Услыхал это волк, входит в избушку и говорит козе:
- Что ты на меня грешишь, кума?
- Не я твоих козлят съел.
- Полно горевать, пойдем лучше в лес, погуляем.
Пошли они в лес, а в лесу была яма, а в яме костер горел. Коза и говорит волку:
- Давай, волк, попробуем, кто перепрыгнет через яму?
Стали они прыгать. Коза перепрыгнула, а волк прыгнул, да и ввалился в горячую яму.
Брюхо у него от огня лопнуло, козлята оттуда выскочили, все живые, да - прыг к матери!
И стали они жить-поживать по-прежнему.
Большое спасибо, что дочитали до конца. Буду вам очень признательна, если вы поставите лайк данной статье и поделитесь ей в своих соц сетях (нажав на логотип соц сетей ) Подписывайтесь на канал.
Приглашаю подписаться на мой канал в ютубе https://www.youtube.com/channel/UCj4d3S9of8jLOiDxYcelpGg?view_as=subscriber
честно о себе, о грамотности и проекте: