Собственно, выведенную в заголовок фразу можно интерпретировать так - воры, коррупционеры, насильники и прочие "антиобщественные элементы" - это, всего лишь, выросшие дети, перенесшие в детстве серьезные психологические травмы. Воевать с миром, обманывать, "подставлять людей" и ненасытно потреблять - это их естественная и бессознательная реакция на внутреннюю боль, терзающую их с первых лет жизни.
- Лечится ли общество, больное алчностью и нелюбовью?
- Лечится ли отдельный человек, зараженный страхом, ненавистью и злобой?
Разберемся в этих вопросах по порядку. Сначала поговорим о причинах социального недуга, потом о том, как это массовое сумасшествие влияет на развал страны, а уже после - о возможных методах исправления ситуации.
Ученые выделяют две основные причины, по которым у людей начинаются опасные отклонения в поведении. Первая причина связана с какими-либо нарушениями в жизни еще не родившегося человека, во внутриутробный период. Примером может быть нездоровое развитие плода, а также неправильное питание матери, ее плохое здоровье или негативное психологическое состояние, в том числе: депрессия или нежелание рожать, принятие алкоголя или других наркотических веществ, голод и пр.
Вторая причина еще более многосоставная - отсутствие постоянной и чуткой заботы, нехватка питания и стимулирования со стороны хотя бы одного из взрослых до трехгодовалого возраста. Да, да, именно до трех лет закладываются все основные программы поведения и способность мышления. Давайте назовем самые распространенные примеры второй причины.
- Родителям реально не до ребенка: они в разводе или в состоянии конфликта; они очень много работают, поэтому за жизнь и развитие ребенка отвечает не значимый взрослый (няня, воспитатель в детском саду, старшие дети и пр.);
- Родители ребенка бросили: отдали в детский дом; ведут такую жизнь, что их будто и нет (алкогольно-наркотический угар, игромания, телефонная или компьютеро-телевизионная зависимость и пр.);
- Жестокое обращение с ребенком в любом своем проявлении. Этим чаще всего страдают родители, сами пережившие детские травмы.
- Наоборот, вседозволенность и бесконтрольность, потакание любым прихотям. Часто такое бывает в семьях, увлеченных новомодными течениями "свободного воспитания", а также поручивших детей бабушкам с неадекватными педагогическими представлениями.
Примеров второй причины можно приводить еще много. Все их объединяет одно словосочетание - "неадекватное поведение взрослых".
И вот тут то начинается самое главное! Ребенок недополучив необходимых для развития условий (заботы, внимания, питания и ухода), а также поняв, что взрослые ведут себя так, что не обеспечивают ему безопасность НАЧИНАЕТ ОЦЕНИВАТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ ЕГО МИР КАК ОПАСНЫЙ!!!
С этого момента в его головном мозге происходят страшные перемены. Часть мозга, называемая древний или рептилоидный мозг, отвечающая за выживание, становится суперактивной, забирая все возможные ресурсы у малозначимых для выживания отделов. В первую очередь отключаются отделы, отвечающие за любовь и сочувствие, правдивость, чувство времени, логику причинно-следственных связей, память. Нейронные связи в этих отделах просто не формируются. Надо выживать!!! Поэтому можно обманывать, поэтому можно брать чужое, поэтому не стоит думать о последствиях, поэтому надо всех контролировать, манипулировать, разделять и властвовать!!! Уже узнаете некоторых современных взрослых, которых обвиняют во многих бедах современного мира?
КАК ЖЕ БЫТЬ, СПРОСИТЕ ВЫ?
ВЫХОД ЕСТЬ!
Подписывайтесь на наш канал, следите за продолжением темы >>>