По дороге в школу мы с младшей играем в Угадайку. - В этом слове пять букв. На «Л» начинается, на «Д» заканчивается. Только я ещё и звуки посчитала. - Это зачем ещё?! - Нас так в школе учат. Господи! Какой умник решил, что первоклашкам нужен фонетический разбор слова?! Они и без школы слова пишут, как слышат. - Ты загадала слово «лёд»? - Да. - И откуда в нём взялись пять букв, даже если это звуки? - Считай: мягкая «Л» - ЛЬ, потом, Ё – это ЙО, и «Д». Я чуть не рухнул – у нас голоЛЬЙОД.
По дороге в школу мы с младшей играем в Угадайку.
- В этом слове пять букв. На «Л» начинается, на «Д» заканчивается. Только я ещё и звуки посчитала.
- Это зачем ещё?!
- Нас так в школе учат.
Господи! Какой умник решил, что первоклашкам нужен фонетический разбор слова?! Они и без школы слова пишут, как слышат.
- Ты загадала слово «лёд»?
- Да.
- И откуда в нём взялись пять букв, даже если это звуки?
- Считай: мягкая «Л» - ЛЬ, потом, Ё – это ЙО, и «Д».
Я чуть не рухнул – у нас голоЛЬЙОД.
