Недавно наткнулась на пост в котором был перечень потешек. Все они заканчивались словами: упал, бух, сломался и т.д. 🤦♀️В общем негативный финал....😔
Вот я,например,когда училась на воспитателя,уже тогда к подбору материала относилась очень серьезно. Для меня было важно содержание каждого стишка, потешек и т.д. и т.п. Так вот,например,если в конце стиха ломается дом или кто-то падает в яму, то я добавляю решение проблемы, ведь мы учим детей и все,что мы им даем, откладывается у них в подсознании и влияет на формирование их жизни. Например: помогли друг другу и выбрались из ямы (учит не унывать, искать выход из любой ситуации, помогать друг другу), построили новый крепкий дом (учит выполнять задачу сразу качественно, исправлять,если допущена ошибка). 😉
Однажды я побывала на поэтическом вечере, где познакомилась с Эльвирой Вавиловой(поэтессой) . Она рассказывала о том как пишет и обдумывает каждую строчку при написании даже маленького стихотворения.
https://ad.admitad.com/