Это один из многих голливудских трюков, основанных на лженауке: якобы люди используют только 10 процентов своего мозга, а пробуждение оставшихся 90 процентов - якобы бездействующих - позволяет обычным людям проявлять необычайные умственные способности. В фильме «Феномен» (1996) Джон Траволта получает возможность предсказывать землетрясения и мгновенно изучает иностранные языки. Скарлетт Йоханссон становится мастером боевых искусств в фильме «Люси» (2014). А в фильме «Область тьмы» (2011) Брэдли Купер пишет роман в одночасье.
В эти истории из фантастических фильмов склонны верить большинство людей. В ходе опроса 65 процентов респондентов согласились с утверждением: «Люди используют только 10 процентов своего мозга ежедневно».
Но правда в том, что мы используем весь наш мозг все время.
Откуда нам знать? С одной стороны, если бы нам потребовалось только 10 процентов нашего мозга, большинство черепно-мозговых травм не имело бы заметных последствий, так как повреждение затронуло бы участки мозга, которые с самого начала ничего не делали. Мы также знаем, что естественный отбор препятствует развитию бесполезных анатомических структур: ранние люди, которые тратили ограниченные физические ресурсы на выращивание и поддержание огромного количества избыточной мозговой ткани, были бы вытеснены теми, кто потратил эти драгоценные ресурсы на вещи, более необходимые для выживания и размножения. Более крепкая иммунная система, более сильные мускулы, лучше выглядящие волосы — все это было бы более полезным, чем иметь голову полную инертной ткани.
Мы смогли подкрепить эти логические выводы убедительными доказательствами. Методы визуализации, такие как позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ) и функциональная магнитно-резонансная томография (ФМРТ), позволяют врачам и ученым картировать активность мозга в режиме реального времени. Данные ясно показывают, что большие области мозга - гораздо больше, чем 10 процентов - используются для всех видов деятельности, от, казалось бы, простых задач, таких как отдых или просмотр картинок, до более сложных задач, таких как чтение или математика. Ученым еще предстоит найти область мозга, которая ничего не делает.
Так как же люди пришли к выводу, что 90 процентов нашего мозга бесполезны? Миф часто неправильно приписывают психологу 19-го века Уильяму Джеймсу, который предположил, что большая часть нашего умственного потенциала остается неиспользованной. Но он никогда не указывал процент. Альберт Эйнштейн — которого так любят все цитировать - также был несправедливо вовлечен в этот миф. В действительности, концепция, скорее всего, пришла из американской индустрии самопомощи. Одно из самых ранних упоминаний появляется в предисловии к мега-бестселлеру Дейла Карнеги 1936 года «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей». С тех пор идея о том, что мы использовали только часть полного потенциала нашего мозга стала основной темой для мотивационных "гуру", "учителей" New Age и скучных сценаристов.
Очевидно, что это плохие новости для тех, кто надеется найти секрет, чтобы стать гением за одну ночь. Хорошая новость заключается в том, что мозг можно развивать. Есть много причин полагать, что вы можете наращивать умственные способности, регулярно работая над сложными умственными задачами, такими как игра на музыкальном инструменте, арифметика или чтение романа и т.п.
Понравилась статья? Жми палец вверх! Тебе не сложно, нам приятно.