На просторах интернета и телевидения пестрят заголовки статей о школьных ужасах и эта тенденция становится всё хуже и хуже. Причин происходящего множество. Конечно, каждая сторона пытается указать на других, вследствие чего происходит своего рода конфликт интересов.
Школа-дети-учитель-родители-минобр. Кругом из-за отсутствия нормального правового поля в системе образования в конечном счёте страдают дети и учителя. С одной стороны учителя, которые из-за переизбытка "демократии" смягчают требования к ученикам, чтоб хоть как-то выдать тему урока и не быть втянуты учениками в постановочный конфликт; а с другой стороны - дети, которые, по своей глупости и отсутствия заложенных родителями элементарных норм поведения, не могут многого понять. Родители зачастую нежелают вникать в ситуацию и попросту обвиняют школу и тем самым снимают с себя ответственность.
Школа - это не просто куча кирпича, уложенная в виде здания с окнами и дверями. Школа - это учителя, пытающиеся донести информацию по своему предмету, и ученики, которые приходят на уроки познать мир, открыть горизонты для своего будущего. К сожалению, тот формат обучения, который сейчас распространён в школах, с молчаливой нетребовательностью со стороны учителей и безразличие к получаемому объёму информацию со стороны учеников нарастает. Виной всему стал культ вседозволенности, безответственности, безразличия и жестокости, которые поселились в умах взрослых и передаются детям. Всё то, что дети видят и слышат в семьях, на улицах и в интернете, они выплёскивают в школе на уроках на учителя и одноклассников.
Уже никого не удивляют выложенное в соцсетях сцены, где ученик во время уроках встаёт и ходит по классу, кричит и материт учителя. Не редкий случай, когда на учителя кидаются с кулаками. Одна из причин такого поведения - желание "самоутвердиться" в глазах одноклассников, особенно, если это подогревается интересом, умышленно создают ситуацию, снимают на видео и выкладывают на YouTube. Они часто пытаются манипулировать такими видео, шантажируя учителей и влияя на общественное мнение. Зачастую учителя за повышение голоса а уж тем более за "рукоприкладство" начинают таскать с объяснениями. Некоторые "демократы" в любой ситуации делают учителя крайним, не пытаясь разобраться в сути произошедшего.
В кабинетах министерства образования не видят эту проблему и относятся к ней однобоко - проще наказать учителя, чем разобраться с инцидентом и выработать стратегию по решению этого вопроса. Очень часто даже ответственность за элементарные вещи пытаются переложить на учителя и школу, хотя многое ребёнку должны разъяснить родители - что хорошо, а что плохо, и даже не должны, а обязаны. На нынешнем этапе учителя - самое незащищённое звено в этой цепочке. Пока вопросы будут решаться полумерами - току не будет. Во многих случаях самое оптимальное решение - установка видеокамер в классах, коридорах и возле школы. Тогда можно будет точно проанализировать ситуацию, сделать возможным контроль со стороны родителей и системы образования за ходом учебного процесса, где родители смогут воочию видеть, как во время уроков и на переменах вёл себя ребёнок и как действовал учитель. А самое главное - будет возможность вести дополнительный контроль за безопасностью детей и педагогов, предупреждать случаи терроризма и появление стрелков.
К сожалению, сегодня минобр занимается не тем, чем следует. После краха СССР качество образования тоже пошло крахом - одно ЕГЭ чего стоит.
В минобре работают люди, не работавшие в школе и сидя в кабинетах трижды ненужные приказы и рекомендации о том, как должны проходить уроки, что должны делать дети и учителя. В конечном итоге, ученикам становится пофиг на уроки, а работа учителя всё больше тратится на ненужную бумажную волокиту и т.д. - учителю некогда заниматься непосредственно обучением своих учеников.
Даже истинный учитель опускает, так как даже на высшем уровне им говорят - если за гроши работать учителем не хотите, идите в бизнес. Это как плевок в душу учителю.