Конец четверти - тяжелое время для любого учителя. Кроме итоговых контрольных, кучи отчетов и всякой другой чепухи, мешающей жить, есть еще оценки за четверть.
Обязательно в каждом классе есть один-два человека, которые будут ходить за тобой в последние два-три дня и клянчить "четверку" вместо "тройки" или "пятерку" вместо "четверки." Особенно все это случается в конце второй четверти ( новый год все-таки впереди, не хочется портить себе и родителям настроение) и в конце года( понятно, почему).
Так было всегда. Но в последние 2-3 года я заметила, что никто ко мне больше не подходит. Даже самые сознательные и добросовестные. И не только ко мне. И такая ситуация по всем предметам. Во всех классах.
Ну, понятно всем, что в 11 классе, например, уже не до этого: к ЕГЭ готовятся, и результаты экзаменов важнее оценок в аттестате. А вот почему в других классах вдруг всем стало все равно? Все равно до оценок за четверть, плевать на текущие.
Раньше если за диктант или сочинение "двойку" кто-то получал, то обязательно этот ребенок подойдет, спросит, а как можно исправить. Если мало оценок, или спорные некоторые подходили, спрашивали дополнительные задания.
Теперь никому ничего не надо....
К доске не хотят. Домашние делают "на отвали". Правила и теоремы не учат, параграфы не читают. Если кто-то получил "два,то совсем и не расстроился. Даже после родительского собрания дети приходят на следующий день как ни в чем ни бывало.
Всем всё равно. Тотальное равнодушие.
Оценки все получают только для родителей.
Дневники подают только для "четверок" и "пятерок".А родители всегда верят деткам, им лень заглянуть в электронный дневник, лучше по старинке в такой дневник заглянуть, обычный.
Я рассказываю про ситуацию в обычной школе. Конечно, в гимназиях, лицеях и школах с углубленным изучением каких-то предметов, наверное, другая ситуация.
Так что оценки в конце четверти уже никто не клянчит и не хочет исправлять. Даже перед новым годом.