Надя из Подолья проделала долгий путь от обычной девушки из Украины до носителя титула валиде-султан. Кем же была она, эта девушка? И что смогла сделать для Османской империи обычная наложница султана?
Происхождение и жизнь до гарема
Надя родилась в Подолье, области над притоками северного Днестра и верхним течением Южного Буга, в первой четверти XVII в. Считается, что девушка в возрасте 14 лет была захвачена и уведена в полон татарами во время одного из набегов. Неизвестно, что стало с семьёй девушки, она же была доставлена во дворец хана Османской империи в качестве подарка. Самая мощная держава Средиземноморья, Порта [другое название Османской империи], позволяла себе обеспечение пышных дворцовых комплексов и гарема султана, состоявшего из не одного десятка девиц. Мать султана Ибрагима I видела в Наде, подаренной ей крымским ханом, хорошую кандидатуру для сына и была уверена в прекрасном будущем девушки в его гареме, а потому отправила рабыню на обучение к своей дочери. По окончании его Надя обязалась вернуться во дворец и стать наложницей султана Ибрагима I.
Жизнь в гареме
Получив имя Турхан Хатидже, девушка вошла в гарем. Она обладала красивой внешностью и острым умом, выделяли в ней голубые глаза и каштановые волосы. Ибрагим быстро полюбил Хатидже и наделил её статусом хасеки, жены-наложницы султана.
"Хатидже" с арабского означает рождённая раньше времени.
Вскоре у Турхан Хатидже и Ибрагима I родились дети, в том числе и наследник трона, будущий падишах, Мехмед IV. Это было всеобщим праздником: Ибрагим по восшествии на престол был единственным мужским представителем рода, что грозило династии вырождением. Хатидже буквально спасла династию. Однако не всё в отношениях Ибрагима и Хатидже складывалось гладко: после смерти младшего сына Ахмеда султан стал остывать к супруге и вскоре совсем отдалился от неё. Психологическое состояние Ибрагима негативно сказывалось на состоянии государства. Он всё чаще спорил с матерью, всесильной Кёсем. Та организовала заговор против сына. Янычары убили его в ходе переворота. Султаном стал Мехмед IV. Официально привилегированный статус валиде-султан должен был перейти к Хатидже, но Кёсем не спешила отдавать невестке это место.
"Валиде-султан" — титул матери султана.
Борьба за власть
Хатидже вступила в борьбу со свекровью за обладание властью. Кёсем, недовольная самостоятельностью невестки, решила отравить Мехмеда IV и передать власть другому сыну Ибрагима. Хатидже узнала о планах врага от преданной ей фракции, состоящей из визиря, главного евнуха и др. Авторитет Хатидже рос и она решилась на переворот, потому что желала спасти от смерти сына. В 1651 г. сторонники матери Мехмеда убили Кёсем. Титул главной валиде достался Хатидже. Началось её правления в качестве регента малолетнего сына.
Правление
После правления Ибрагима государственные дела пришли в упадок. Хатидже решительно взяла управления государством в свои руки. Это не означало полное отстранение от дел сына валиде Мехмеда IV. Последний почитал мать именно за то, что она не решала государственные вопросы самостоятельно, не предоставляя ему возможность набираться опыта. Она училась управлять страной вместе с сыном, но ответственность за все изданные указы брала на себя. Однако валиде всё же не хватало необходимых знаний для управления настолько огромной территорией. Падение её авторитета проявилось в нескольких восстаниях янычар, в результате которых Хатидже чуть не погибла. Смена визиря позволила спасти положение Хатидже. Но от дел она постепенно отходила. Валиде же занялась строительством, что принесло ей уважение со стороны народа. Хатидже занималась благотворительностью, помогала бедным, по её указаниям были построены великолепные мечети. В славе и любви закончилось правление Нади из Подолья Османской империей. ____________________________________
Читайте также:
— ИГОРЬ И ОЛЬГА: ЛЮБОВЬ И ЛОДКА
— ЗА ЧТО ВЛАДИМИР УНИЗИЛ РОГНЕДУ?
— ПОЧЕМУ РОССИЯ НЕ МОГЛА ТЯГАТЬСЯ С АРМИЕЙ НАПОЛЕОНА?
____________________________________
Поддержите канал ILoveHistory лайками и подписками! Понимать историю значит понимать человеческую природу, самого себя. Помогаем понимать историю и видеть в ней не просто даты и термины, но человеческие судьбы и наше собственное "Я".