В этом году логопедическое обследование четырех-пятилетних воспитанников ДОУ показало, что у 75 % детей есть нарушения речи в той или иной степени.
Опыт работы показывает, что многие родители постоянно заняты, и не только работой, но и собой. Далеко не всем малышам читают книжки, поют колыбельные песни.
Наша задача - помочь детям избавиться от дефектов речи. Если начать эти занятия вовремя, то дети смогут справиться с дефектами без помощи специалиста.
Как это сделать? Какие методы использовать?
Начать занятия лучше с артикуляционной гимнастики. Покажите детям, как работает их артикуляционный аппарат.
Следующий этап - чистоговорки.
Чистоговорки – это стихотворные упражнения, направленные на развитие органов артикуляционного аппарата и помогающие отработке произношения какого – то звука при регулярном их повторении.
Произносить их целесообразно сначала медленно, чётко артикулируя каждый звук, словно говоришь глухому человеку, который умеет читать по губам. А затем темп следует увеличивать, но не снижая качества произношения.
Дети быстро запоминают чистоговорки, такой вид деятельности очень увлекает детей.
Еще один этап - скороговорки. Мои детки от них в восторге.
Что такое скороговорка? На первый взгляд кажется, что скороговорка – это весёлая и безобидная игра в быстрое повторение труднопроизносимых стихов и фраз. Но попробуйте сразу правильно и быстро произнести любую скороговорку. Например: Валя на проталинке промочила валенки. Валенки у Валеньки сохнут на завалинке. Получилось? Не тут-то было. Вся прелесть скороговорки в том, что с первого раза её ни за что не проговоришь.
Чтобы научиться произносить скороговорку быстро и правильно, нужно делать это постепенно и следовать нескольким правилам.
Во время такой работы сам ребенок отдыхает, усиленно работает артикуляционный аппарат.
Попробуйте проводить такую работу с детьми. Но её нужно проводить регулярно. Иначе результатов не достичь.