На прошлом занятии мои "любимые" две девочки-подружки опять половину занятия шутили и веселились, пришлось сделать замечание о поведении, и не один раз. Успокоились только после того, как я написала на бумаге все свои претензии, зачитала им, и пригрозила зачитать их мамам.
1. Не выполняют домашние задания, не делают дома вариант, аналогичный решенным заданиям на занятии;
2. Не учат теоремы и свойства по геометрии, одна из девочек до сих пор не переписала себе мини-справочник;
3. На занятии отвлекаются на посторонние темы, не работают в полную силу.
Одной из девочек мама написала смс, их учительница жалуется, дочь пропускает элективные занятия. (Мама другой девочки, видимо, даже не знает). Девочка маме ответила, что вместо школьного дополнительного занятия она идет к репетитору. Я подпрыгнула на стуле, узнав об этом. Моему возмущению не было предела. Как можно пропускать бесплатные уроки и ходить вместо этого на платные занятия? Предложила девочкам поменять время, чтобы они успевали и там, и тут. Девочки сказали, что им так не надо, а на бесплатный урок они все равно ходить не будут. Там плохо объясняют, им ничего не понятно.
Зудела еще минут 15 о том, что для успешной учебы надо использовать все бесплатные доступные возможности. Платные занятия с репетитором должны дополнять школьную подготовку к экзамену, а не заменять ее. Сделала вывод, что они могут пойти сначала на школьный электив, а потом прийти ко мне. Одного часа вместо двух вполне достаточно, за 2 часа успеваете столько же, сколько другие дети делают за 1 час. Перестанете шутить, начнете заниматься как следует, тоже будете больше успевать.
Одна из девочек сказала:
- Мы не хотим 1 час. Вам же выгодно заниматься с нами 2 часа, так у вас денег больше. Вам что, деньги не нужны?
На что я ответила, что мне нужны не только деньги, но еще и знания учеников (вот такая я, жадная). Если учу, прикладываю для этого максимальные усилия, того же (усердия) жду и от учеников. Если бы от работы мне нужны были только деньги, то могла бы работать где-нибудь в другом месте, например, администратором в кафе или парикмахерской, и зарабатывать такие же деньги.
Ходила и думала, что с ними делать. Девочки купили один сборник на двоих, из-за этого не могла их рассадить. В итоге, купила себе такой же сборник для подготовки. На следующем занятии рассажу их за разные столы, пусть каждая выполняет задания индивидуально, попеременно буду подходить то к одной, то к другой. Побегаю туда-сюда, не все на одном месте сидеть. А двигаться мне будет полезно, поправляться начала.
Начало истории про этих девочек: "Умные – налево, красивые – направо"