А давайте трезво про школу?
↘ Покорность детей - стремление системы для удобства управления. Культ послушания, смирения.
↘ Есть необходимое количество часов, которое нужно отработать учителю.
↘ То растягивают темы, а где-то сливают много работы в домашние задания.
↘ Если ребёнок что-то до конца не понял, его ждать никто не будет.
↘ Если ребёнок понял быстрее и может идти дальше - теряет время.
↘ Учитель должен придерживаться школьной программы, его собственное видение игнорируется.
↘ Программа не всегда актуальна. Новое открытие/опровержение старой теории/альтернативные мнения учёных - забыли про это - пока утвердят в министерстве, дети уже вызубрят и сдадут что положено.
↘ Придерживаются готовых знаний. Мало возможности мыслить. В приоритете заучивание.
↘ Если мысли не совпадают с чужим опытом - это считается неверным. (Вспомните сочинения по произведениям.)
↘ Время на поиграть, полежать, помечтать практически не остаётся. Думать о своём, о волнующих вопросах, анализировать что и зачем это всё - не приветствуется.
↘ Если ребёнок заболел/прогулял/был на соревнованиях/прослушал и пропустил важную тему, это легко проигнорировать.
↘ Передав ребёнка школе, родитель подсознательно снимает с себя ответственность.
А что если прибегнем к естественному родительству?
Естественное Родительство - это когда ты помогаешь ребёнку на этапе его взросления адаптироваться в этом мире, не игнорируя его индивидуальность, являешься ему примером счастливого человека👆
Его побочные эффекты:
✔ Легко выявить пристрастия ребёнка. Увлечения не навязываются.
✔ Равнодушие к гаджетам, компьютерным играм, новым игрухам в супермаркете.
✔ Стремление помогать родителям в бытовых делах.
✔ Умение искренне радоваться за успехи других.
✔ Доброта. Смелость заступаться за слабых.
✔ Доверие взаимное - запретных тем нет.
✔ Легкость в общении как с детьми, так и со взрослыми.
✔ Способность нести ответственность за поступки и решения.
Давайте удивим этот мир сами и позволим это сделать нашим детям 💙