Читать я начал лет в пять, читал много и с удовольствием. В выборе литературы тесными рамками школьной программы никогда не ограни-чивался и годам к десяти-одиннадцати (4 класс) уже имел представление о предметах, преподаваемых только в старших классах. Однажды такое вот самообразование очень мне пригодилось.
Тогда родители снимали небольшой деревянный флигель, стоявший во дворе основательного хозяйского дома. Огород, печка, удобства на улице и прочие прелести почти деревенского быта. И, конечно же, цепная дворняга в конуре. У меня с ней были вполне приятельские отношения и частенько после школы я выходил размяться и поиграть с Тяпой (так звали мою мохнатую подруженцию). Однажды маме привезли в подарок из тайги небольшую медвежью шкуру, и вместо того, чтобы бросить ее на холодный пол, постановили на семейном совете пошить мне из нее шапку.
Шапка получилась - загляденье ! Мохнатая, шелковисто-бурая и теплая-теплая. Придя домой после школы, я накинул свою дворовую фуфаечку, влез в валенки и, конечно же, надел шапку и направился подурачиться во двор к уже нетерпеливо повизгивающей Тяпе. Поначалу мы играли с ней, как обычно, однако учуяв во время возни медвежий дух, Тяпка озверела. Схватив упавшую на землю шапку, она начала мстить этому зверю за все многовековые обиды и страхи собачьего племени. По двору полетели клочья бурой шерсти. Попытки отобрать свой головной убор у разъяренной собаки ничего не дали, вдобавок в запале дворняга укусила еще и меня. Пришлось воспользоваться черенком от метлы и ненормативной лексикой, загоняя ее обратно в конуру.
После битвы с Тяпой шапка изрядно полысела и к дальнейшему использованию была уже явно непригодна. "Мать прибьет !" - уныло думал я, вертя в руках остатки своей ушанки. Как иногда бывает в моменты сильного волнения, решение пришло неожиданно. Схватив метлу, я замел остатки улик и к моменту возвращения мамы с работы нагло-убедительная версия происшедшего была отрепетирована. При этом активно использовались знания о некоторых свойствах кислоты, почерпнутые из книг, хотя эти знания в школе я мог получить в классе седьмом, не раньше.
Первым делом матери были предъявлены руины бывшей шапки с изложением следующей версии: ее сын, получивший сегодня две пятерки (дневник был приложен) мирно шел домой после школы. Внезапно недалеко от дома невинный отрок был окружен толпой больших, гаденько хихикающих мальчишек, выливших на его голову что-то гнусно-химическое, судя по запаху и убежавших неведомо куда. Нет, этих мальчишек он не знает и никогда их раньше не видел. Шапка после этого начала разваливаться и линять. Чем ее облили, он не знает, конечно же. "Кислота!" - осенила маму ужасная догадка. "Сволочи, ведь в глаза могли попасть !" Именно на эту мысль о кислоте и наталкивал маму юный Штирлиц, сам не произнося слово "кислота"и не забывая вовремя охать и округлять глаза, поддакивая маме.
Дальше все было уже не так интересно, поскольку проходило по приблизительно просчитанному заранее сценарию: получив внеочередную конфету, пострадавший от химических гангстеров ребенок прилежно делал уроки, краем глаза наблюдая за ходом следствия. Беготня мамы по соседкам ничего не дала, поскольку никто не видел стаи больших мальчишек (еще бы !), никто больше от них не пострадал (само собой) и зачем они обливают хороших детей кислотой (подонки).
Правда об этой истории оставалась скрытой лет 30. Однажды на дне рождения мамы, будучи в хорошем настроении, я вспомнил и рассказал, как все было на самом деле. "Враль!" - кратко отреагировала мама. "Угу!" - скромно согласился я. Прости меня, мама !
Мои читатели ! Я уважаю вас, а потому не хочу и не буду писать свои посты наспех. А настоящая работа над текстом забирает много времени и сил. Очень прошу вас - не стесняйтесь, лайкайте, комментируйте, подписывайтесь. Такая обратная связь очень помогает и позволяет понять, нужны ли твои тексты людям. А общение в одностороннем режиме - это как удар в подушку...без отдачи. С уважением автор.