С 2020 года на ОГЭ по химии ученик будет проводить опыты и прогнозировать ход эксперимента, определять состав вещества с помощью измерительных приборов и демонстрировать применение научных законов в быту.
Мы публикуем опыты по химии, которые познакомят учеников с некоторыми типами будущих экзаменационных заданий.
Батарейка из лимона. Ученику понадобятся: лимон, проволока, медная монета, цинковый болт, скрепки и мультиметр.
Эксперимент наглядно покажет процесс преобразования химической энергии в электрическую. Отрицательный электрод (цинк) и положительный электрод (медь) вступают в реакцию с электролитом (лимонная кислота) и генерируют электричество.
Школьник может отметить дополнительную ценность эксперимента: в будущем фрукты и овощи могут стать альтернативным источником энергии и помогут бороться с негативным воздействием на окружающую среду. Например, израильские учёные сделали электрическую батарею из картофеля. Такая энергия подойдёт для освещения помещений и будет в шесть раз экономичнее керосиновой лампы. https://youtu.be/wN1N3yN8QHk
Уксусно-содовая ракета. Ученику понадобятся: пластиковая бутылка, четыре карандаша, чайный пакетик, сода, уксусная кислота и пробка.
В результате реакции пищевой соды и уксусной кислоты выделяется углекислый газ, который выталкивет пробку из бутылки и может запустить в воздух самодельную ракету. Этот же эксперимент можно провести, используя воздушный шарик.
Школьник может рассказать экзаменаторам, как химическая реакция уксуса и соды используется в быту. Например, хозяйки используют такое сочетание элементов для разрыхления теста или удаления загрязнений с ковра.
https://youtu.be/ZJRsSLSjiFk
Определение состава вещества. Качественный химический анализ поможет определить вещества, входящие в состав образца. Например, для обнаружения углерода и водорода в парафине понадобятся лабораторный штатив, пробирка с веществом и газоотводной трубкой. https://youtu.be/nKt27wBcZvI
Контролируемый эксперимент. Иногда эксперимент проходит не так, как было запланировано. Расскажите ученикам о том, что важно проанализировать собственную ошибку и объяснить её экзаменаторам, если опыт по химии не дал нужного результата. https://youtu.be/1Dd5iyfoWqI