Найти в Дзене
Нить Разума

Почему сложно учить иностранные языки

Автор: Баннов Д.А. Изучение иностранного языка можно поделить на три разные составляющие, Это умения: * говорить
* читать
* писать
* переводить. Так дети проходят процесс обучения сначала они учатся говорить, после читать, следующий этап обучения в школе это письмо и уже в осознанном возрасте появляются изложения и сочинения. Начиная учить иностранный язык обычно начинают с самой сложной части с переводить, для этого приходится учить грамматику, забивая голову сложными правилами, обучение такое может ни когда не закончиться, и только когда все составляющие будут последовательно выведены на должный уровень, все это соберется в голове в одно целое и вы поймете, что начали думать на иностранном. В любом случаи одной из хороших составляющих изучения иностранного языка является увеличение словарного запаса. На мой взгляд для запоминания слов, наилучший вариант это карточки на одной стороне которых написано слово, по возможности с картинкой, а с обратной стороны перевод с транскрипцией и п

Автор: Баннов Д.А.

Изучение иностранного языка можно поделить на три разные составляющие,

Photo by Elijah O'Donnell on Unsplash
Photo by Elijah O'Donnell on Unsplash

Это умения:

* говорить
* читать
* писать
* переводить.

Так дети проходят процесс обучения сначала они учатся говорить, после читать, следующий этап обучения в школе это письмо и уже в осознанном возрасте появляются изложения и сочинения.

Начиная учить иностранный язык обычно начинают с самой сложной части с переводить, для этого приходится учить грамматику, забивая голову сложными правилами, обучение такое может ни когда не закончиться, и только когда все составляющие будут последовательно выведены на должный уровень, все это соберется в голове в одно целое и вы поймете, что начали думать на иностранном.

В любом случаи одной из хороших составляющих изучения иностранного языка является увеличение словарного запаса. На мой взгляд для запоминания слов, наилучший вариант это карточки на одной стороне которых написано слово, по возможности с картинкой, а с обратной стороны перевод с транскрипцией и примером применения в предложении.

При таком подходе будет задействовано, несколько каналов запоминания, зрительный(видим картинку и само слово), слуховой(если слово произносить вслух) и ассоциативный(встраивается в предложение).

Периодически возвращаясь к карточкам будет заметен прогресс который вы никогда не достигнете при обычном подходе к заучиванию слов.