Весь интернет бурлит от «поста», размещенного мамой-блогером. 10-летним детям задали на дом написать письмо папе на фронт! Ребенок разревелся, мама в шоке, родители подняли бунт, ситуацию уже собираются «разбирать» по телевизору. Выскажу свое мнение.
Откуда такое вообще взялось?
Творческая тетрадь за 4-й класс, к учебнику «Литературное чтение» Татьяны Коти. Сначала идет стихотворение Елены Благининой «Письмо папы на фронт» от лица мальчика в военные годы. Что ж, стихи красивые, нужные. А вот само задание:
У меня такое впечатление, что при подготовке этой тетрадки создатели просто скопировали все с учебника конца 40-х, начала 50-х годов. В послевоенные годы подрастающему поколению такое письмо было вполне нормальным.
Почему задание вызывает отторжение в наши дни?
Во-первых возраст детей: 10-летка должен представить, что папа на войне. По-моему, психологически вообще такое не нужно представлять. Вот я ни капли не ребенок, но у меня волосы дыбом встали после прочтения «домашки».
Если кто забыл, мы живем во вторую холодную войну. На днях сообщали о применении в Сирии химического оружия, на следующий день – провокация в Крыму, и вот, как на грех, пост «напиши папе письмо на фронт»! Да, совпадение, но так не вовремя! У всех в голове одна мысль: не дай Бог, тьфу-тьфу!
Кстати, мнения разделились, многие пишут мол, нечего «мимоз» растить. Дело не в мимозах, а в ситуации в мире в целом. Вы представьте, каково семьям военнослужащих? Думаете, им вот это задание как раз? Да семьи даже не знают точно, где их папа, информация закрыта. И даже если жене что-то сообщают, она точно не станет подробностями с ребенком делиться. К тому же слово «фронт» подразумевает полномасштабную войну. Ребенку может быть грустно? Да тут взрослые пойдут на кухню валерьянку глушить.
Куда смотрит министерство?
Как сообщает комитет по образованию Санкт-Петербурга, все в норме, все соответствует стандартам, дети должны знать историю.
Цели хорошие, но вот методы…
Почему нельзя было задать сочинение на тему: участие моей семьи в ВОВ? У каждого найдется родственник, внесший свой вклад в ту нелегкую Победу, как на фронте, так и в тылу. Здесь бы вообще двух зайцев убили: и воспитание патриотизма и исследование семейной истории.
Кстати, по сообщению того же комитета, учитель вправе на свое усмотрение назначать задания. Вот здесь мне кажется, сыграл просто человеческий фактор: недосмотр и просто недомыслие. Так бывает.
Что делать родителям?
Я считаю, в наших современных условиях задание очень некорретно. Не у всех есть папы, это раз. Обстановка в мире не радужная, это два. Лично я - против.
Так что выполнять ли ребенку такое «дз», оставлю на усмотрение родителей. Вместо письма можно написать сочинение о родственниках, как вариант.
А министерству все же следует внимательно отнестись к утверждаемым учебникам, а то некоторые книжки хочется на растопку печи отправить.
____________________________________________
Буду рада лайкам! А еще можно подписаться на канал =)