Вы зовёте ребенка кушать, а он из комнаты "Ага! Иду" или схожая ситуация с предложением прибрать что-либо с пола, кровати или в своей комнате. В ответ унылое "хорошо, сейчас". Через пять минут заходишь проверить, а там чадо рисует, забыв о просьбе родителя. Наверное Вас это раздражает, раз обратили внимание на эту статью. Давайте вместе разберемся в происходящем, минуя профессиональное мнение, которого нам иногда хочется, но по какой либо причине не достаётся.
Представьте себя ребёнком. Вам предложено убрать в комнате, а уже вечер... только сделали уроки и нашлось время определиться со своим хобби или просто расслабиться. И тут заходит родитель - диктуя свои просьбы. Это нечестно - "Я тоже устаю. Мне надо расслабиться".
Так кто виноват вот именно на таком примере? Ребёнок не прибрался. Вероятно будете винить жизнь, в которой нет слуг или стерильных комнат, куда можно поместить ребенка и дать ему и себе время на хобби. Вы естественно осознаёте, что можете и без ребенка прибрать. Но ведь из ребёнка должна вырасти ответственная личность, которая в вашей картинке мира будет хорошей и ответственной персоной, любить которую будут за то, какая хорошая она получилась при должном контроле. Идеально правда?
Нет не идеально - вырастет ребёнок, которым вечно помыкают. Ребенок под давлением будет прибираться... а потом расслабится. На него постоянно давили и он всегда терял кусочек своего времени, которое он как растущая личность не мог выделить из за просьбы родителей. Вероятно тут возникнет бурчание ребёнка вроде такого:
У меня всего два часа до сна осталось, а вы просите и то сделать и это! Вы то вот телевизор смотрите или сами себе позволяете книги читать или готовить еду, а мне даже плиту включать не разрешаете
Почему так? Почему после представленного примера, в большей доле вероятности - дети нас игнорируют? Или заплачут и отстранятся казалось бы из-за простой просьбы?
Потому что мы забыли .... забыли как сами были детьми. Или помним времена, когда нас заставляли делать также, и в том времени родители всегда брали верх над нами. У них получилось и мы сможем! Плюс наша память играет с нами злую шутку и "переворачивает" историю, искажая картинку - мы как-бы помним, что нас с 7 лет уже заставляли это делать и - "нормально - справлялись". А было это реально только в одиннадцать.
Ребёнок будет слушать вас тогда, когда в ЕГО мире - ЕГО деятельность будет завершена и на этом этапе ВЫ оказываетесь рядом! У детей ещё не сформирован психологический баланс. Он развивается и на этой стадии надо контролировать творческий процесс, хвалить по завершении. Он в вас будет видеть опору, которая всегда поддержит. При таком отношении он и к Вам внимательным будет. Мы все устаём и живём в инновационном мире детей - миллениалов. Сейчас им интереснее находиться в цифровом мире - надо показать, что интересно и в реальном.
Как было у ВАС когда-то - не будет у них уже СЕЙЧАС.
Общайтесь с ребёнком и будьте рядом, а не сидите за телевизором и негодуйте - почему ваш ребенок после третьего предупреждения ещё не прибрался.
Надеюсь я со своей колокольни смог на небольшом примере объяснить - что нужно делать, чтобы ребенок вас слушал и не ИСПОЛНЯЛ просимое, а делал добровольно и с улыбкой.
Я не психолог. Мнение личное. С детьми мне нравится и я им нравлюсь :-). Прислушайтесь пожалуйста.
Буду рад новым читателям и правильной оценке этой статьи.
Вероятно вам также будет интересно почитать о том, как мы смогли вызвать интерес к чтению у нашей дочки. Возможно и для вас тема станет интересной. Всего доброго!